Met behulp van de integratieve benadering van onderwijs, combineert vele onderwerpen in enkele lessen. Het idee achter de theorie is dat studenten maximale leren krijgen door het verwerven van kennis en vaardigheden in meer dan één gebied in de dezelfde tijd-frame. Integratie van lessen kan worden gedaan met alle onderwerpen, zoals taal kunsten met kunst door te onderzoeken van beroemde kunstenaars en vervolgens het schrijven van een verslag of wiskunde en lichamelijke opvoeding waar de studenten basketbal spelen terwijl het toewijzen van verschillende opnamen op gelijke puntenwaarden mengen. De mogelijkheden voor geïntegreerde lessen zijn eindeloos.
Wat die u nodig hebt
- Lesplan
- Grade niveau normen voor onderwerpen
Samenwerken met andere leraren in de klas die kun je leren. Rang-niveau normen voor hun onderwerp bespreken en brainstormen over ideeën over het werken samen te combineren curriculum. Deze sessies van de samenwerking met collega's zijn een geweldige manier om verschillende onderwerpen te integreren in uw klas en de andere leerkrachten te volgen, maken van hele rang eenheden van studie die stromen met elkaar krijgen.
Maak uw lesplannen met de gezamenlijke details in het achterhoofd. Opmerking de rang-niveau normen en creatief. Niet alle onderwerpen zijn gemakkelijk te combineren, maar het kan worden gedaan. Plan uw kernmateriaal eerst en vouw op de activiteiten die u hebben studenten doen. Veel van de integratie komt na de hoofdinhoud is afgeleverd. Bijvoorbeeld, als u over Indianen in sociale studies klasse onderwijzen, leveren u inhoud op het onderwerp en maakt u een activiteit die een ander onderwerp integreert. Ideeën voor dit zou zijn om studenten wiskunde gebruiken voor het berekenen van de gemiddelde grootte van de stammen, of de hoeveelheid land die een stam wordt gebruikt voor landbouw of kunst gebruikt voor het maken van een kaart van een Indiaanse dorp.
Leveren van de les aan studenten en laten deelnemen aan de geplande activiteiten. Controleer de retentie van hun kennis door de integratie van de Kunsten van de taal. Voor dit deel van de les, laten onderzoek en schrijf een verslag over een aspect van het materiaal. Dit kan worden gedaan voor bijna elk onderwerp, van beroemde wetenschappers naar de verklaring van onafhankelijkheid. Aan de hand van deze stappen, u zal hebben met succes geïntegreerd ten minste drie onderwerpen in één les, die in aanmerking komen studenten aanzienlijk veel meer dan enkel door het leveren van materiaal over het onderwerp.
Een ontmoeting met de andere leraren in uw rang team om te controleren hoe de lessen gaan. Ontdek wat ze hebben gedaan om de integratie effectief te gebruiken in hun klas. Dienovereenkomstig aan te passen uw lesplannen naar wat succesvol is geweest en wat niet.
