HighScope preschool klaslokalen zijn opgesplitst in belang gebieden die zijn gemakkelijk toegankelijk is voor kinderen en hun natuurlijke belangen weerspiegelen. Kinderen worden aangemoedigd om te interageren met elkaar, de volwassenen in de klas en het materiaal op een flexibele manier, met stroom tussen de gebieden aangemoedigd. Het belangrijkste idee achter het ontwerp van een HighScope klaslokaal, zoals die van de meeste ruimten van de vroege jeugd, is ter bevordering van groei en leren met behulp van de natuurlijke nieuwsgierigheid en opzettelijke interacties met volwassenen en leeftijdgenoten bereid materialen van het kind.
Wat die u nodig hebt
- Voorschoolse en middelgrote planken
- Kunststof bakken/kuipen
- Etiketten
- Kleine tafels
- Kleine stoelen
- Blokken
- Schoolmateriaal
- Dress-up kleding
- Keuken set
- Knuffels en poppen
- Preschool boeken
- Schrijven van leveringen
- Tellen van leveringen
- Natuurlijke objecten zoals planten en rotsen
- Tabel van zand en zand
- Watertafel en water
- Objecten die u wilt tellen
- Puzzels
Gebieden of centra
Plan de plaatsing van uw onderwerp ruimte centra in uw klaslokaal ruimte. Noteer de titel van elk gebied dat u wilt maken op een eigen individuele indexkaart. Typische hoge bereik binnen gebieden omvatten: blokken, kunst, schrijven en lezen, dramatische spelen (huis), wetenschap en wiskunde, water en zand. Plaats deze kaarten rond uw klas, arrangeren en herschikken totdat u tevreden met de stroom van gebied tot gebied bent. Houd in gedachten dat gebieden zoals kunst handigste kan worden in de buurt van een waterbron en uit de buurt van tapijt.
![]()
Plaats de planken, tafels, meubels en stoelen die u nodig heeft voor elk gebied in de aangewezen ruimten. U kunt een ezel of twee in het gebied van kunst en een play huis of keuken ingesteld samen met haken voor het ophangen van dress-up kleding in het dramatische afspeelgebied.
![]()
Plaats de juiste materialen in elke ruimte met behulp van kleine planken en open containers die studenten kunnen gemakkelijk nemen en vervangen. Plaats labels met plaatjes en woorden op de materiële tobben of dozen, met een bijbehorende label op de plank zodat kinderen kunnen vervangen wat zij gebruiken met succes. De specifieke leveringen die u voor elk gebied verstrekt variëren van klaslokaal naar klaslokaal, maar een georganiseerde installatie zal toestaan de studenten toegang tot wat het ook is dat u beschikbaar hebt gemaakt.
![]()
Evalueren uw nieuwe installatie samen met een andere opvoeder om eventuele tekortkomingen te verhelpen voordat het schooljaar begint. Moet u meer kunst benodigdheden? Zijn er genoeg boeiende activiteiten voor ieder kind in je klas? Is er genoeg ruimte in elk gebied dat u wilt toestaan dat kinderen alleen en samen te werken? Eventueel noodzakelijke wijzigingen aanbrengen en doorgaan met het opnieuw beoordelen en verbeteren van uw kamer doorheen het schooljaar.
De laatste decoreren hand zal komen van de kinderen zelf. Gebruik foto's van uw studenten, kunstwerk en schrijven die ze produceren en klas projecten te personaliseren van de kamer gedurende het hele jaar. Versieringen die met elk gebied, evenals uw thematische eenheden samenvallen omvatten.
![]()
- Als je inspiratie voor bepaalde artikelen te plaatsen in elk gebied, bezoek een aantal klaslokalen in uw regio om te zien wat ze gebruikt. Zorg ervoor dat ten minste enkele van de klaslokalen zijn met behulp van de HighScope-filosofie, maar maak je geen zorgen over te trekken in de ideeën van andere scholen of gedachte ook. Er is veel van cross-over in voorschoolse pedagogie, ondanks de soms verdeeldheid retoriek in sommige kringen onderwijs.
- Probeer niet te echt krijgen gehecht aan elke één set up als u dingen regelen. onze klas zal waarschijnlijk gaan door vele incarnaties voordat de dag wordt gedaan. De kinderen zullen hun draai ook toevoegen aan de kamer, met of zonder uw hulp.
