Terwijl onderwijs kan een lonende beroep, kan werken met kinderen die leren weerstaan leiden tot frustratie en stress, evenals voorkomen dat kinderen die leren willen uit te doen. Het is echter mogelijk om kinderen tegen uw methodes te leren. U hebt de macht om te helpen kinderen die niet leren willen; voor verrichten zodoende, volgen een ongecompliceerd proces.
Identificeren van het gedrag. Hoewel het lijken kan dat een kind handelt uit te ergeren van u, zijn er meestal patronen aan de student gedrag. Analyseer het karakter en de frequentie van het probleemgedrag van het kind te beslissen of het kind verlegen is, bang, interruptie, heb je het tegen vrienden of andere problematische acties. Door het begrijpen en beschrijven wat het kind doet, kan u best de kwestie. Je zou het houden van een proces-verbaal van ernstig wangedrag.
Het identificeren van de oorzaak. Dit zal niet altijd mogelijk; echter is een kind ondergaan traumatische gebeurtenissen in zijn persoonlijke leven meer kans om te handelen uit. Vanwege dit weten veel scholen over echtscheidingen en andere familie trauma's die invloed kunnen hebben op kinderen. Het is echter belangrijk voor de behandeling van deze aangelegenheden gevoelig en particulier.
Vind uw antwoorden. Ongeacht wat het kind problematisch gedrag, blijf kalm en koel en behandelen hem als een vriend. Gemachtigd zijn. Echter, Vermijd agressief of zien van jezelf als het slachtoffer, die een ondoeltreffend benadering van de student en ook schadelijk zal zijn voor uw relaties met andere leerlingen van de klas.
Wijzig uw aanpak het kind tijdens de les. Als u normaal beroep op de student vaak doen en hij agressief antwoordt, niet een beroep op hem voor verschillende bochten; Evenzo, als de student nooit spreekt, proberen zetten studenten in kleine groepen op aan te dringen hem uit zijn schelp. Maak oogcontact met de student, en het geven van positieve versterking voor bijdragen.
Praat met het kind na de les. In gevallen van extreme slecht gedrag, moet u wellicht om te spreken met het kind en/of haar ouders na de les. In deze gevallen is het belangrijk niet te agressief. Aanpak van de vergadering als een kans om te herformuleren uw houdingen ten opzichte van de klasse te maken de meest positieve ervaring mogelijk.
Externe hulpmiddelen gebruiken. Wanneer kinderen ernstige problemen en gevaren in hun thuissituatie hebben, moet variërend van echtscheiding tot vermeende kindermisbruik, u niet aanspreken hen alleen. In plaats daarvan, waarschuwen van uw school hoofdsom en maatschappelijk werker, die kan beslissen of contact opnemen met de autoriteiten en, zo ja, wie te contacteren. In sommige gevallen hebben zeer ongemotiveerd kinderen geleden thuis, waardoor het moeilijk voor hen om deel te nemen in hun schoolwerk; Als je ongeduldig met hen in de klas, houd er rekening mee dat u niet het hele verhaal weet misschien.
