Ijs breker spellen maken een leuke omgeving om te helpen vaststellen van gemeenschappelijke grond en relaties op te bouwen met nieuwe mensen. Gebruik ijsbrekers aan diffuse onhandigheid en energize uw groep als u studenten de gelegenheid geven te delen over zichzelf en over anderen te leren. Volgens Mind Tools is het belangrijk om te peilen van uw groep en kies ijsbrekers dat zal interessant en toegankelijk voor middelbare scholieren, en passend is om de grootte van de groep.
Gebruik de "naam spel" voor een ijsbreker voor een grote groep--tot 30 deelnemers. Je moet alleen een bal of het object om te gooien voor dit spel. Hebben iedereen opstaan in de vorming van een cirkel om het spel te starten. De eerste persoon zal het spel beginnen zeggen haar naam en een beschrijvend woord dat met dezelfde letter (d.w.z. spontane Sarah begint). Ze moet de bal naar een andere persoon in de groep gooien en hij zal herhalen de eerste naam en zijn eigen naam. Het spel gaat zo door totdat de laatste persoon moet onthouden van al de namen die al hebben gezegd.
Elke student begint "delen" door een handvol snoep te grijpen. Zodra elke student heeft genomen wat snoep, verklaren dat zij zullen delen van één feit over zichzelf voor elk stuk van snoep die ze in hun hand hebben. Hier kun je studenten ideeën van wat om te delen, zoals hun lievelingsboek, het aantal broers en zussen hebben of hun plaats van geboorte.
Het "Interview spel" is een goede get-to-know-you-activiteit voor grotere groepen. De studenten in teams van twee partner en toestaan van elke student te zijn teamgenoot gedurende twee minuten om te leren zo veel mogelijk informatie interview. Als de interviews voltooid zijn, ga de kamer rond en laat de cursisten om de beurt hun teamgenoten introduceren aan de rest van de groep. Deze activiteit kan verlichten de onhandigheid die een student voelen kan over het praten over zichzelf voor een groep. Studenten een lijst van vragen om het interview te geven.
Probeer met behulp van ijsbrekers dat studenten instanties alsmede geesten bezighouden. In "Menselijke Bingo," zal u moeten maken van bingokaarten tevoren met dozen die voor verschillende studenten in de groep gelden kunnen. Voorbeelden hiervan kunnen zijn: een persoon die werd geboren in September, een persoon die heeft gebroken been, een persoon die heeft een zuster of een persoon die wordt overgelaten overhandigd. Elke student een bingo kaart en een potlood geven en de cursisten verplaatsen rond de kamer vragen hun medestudenten als ze een van de categorieën passen. Als een overeenkomst wordt gevonden, zal de student het vak eerste. Zodra een kaart is ingevuld in een horizontale, verticale of diagonale lijn, zal dat de student winnen.
De studenten actief houden door de "Twee uitersten"-spel te spelen. De begeleider zal hebben een lijst met items die op tegenovergestelde uiteinden van het spectrum, zoals vallen: chocolade of vanille, surfen of skiën of land of rap. De studenten beginnen staande in een grote groep, maar bij het lezen van elke keuze, ze verplaatsen naar de kant van de kamer die de bemiddelaar aangeeft dat is gekoppeld aan hun keuze. Studenten zullen zien alle van de dingen die ze gemeen met hun nieuwe klasgenoten hebben.
