Autisme is een pervasieve ontwikkelingsstoornis die gevolgen van sociale en communicatieve vaardigheden. Kunst kan een over het hoofd gezien onderdeel van een autistische onderwijs curriculum, maar kunst activiteiten toestaan dat kinderen met autisme te oefenen creatieve vaardigheden, leren hoe te conceptualiseren hun visie op de wereld in symbolen en afbeeldingen en motorische vaardigheden te verbeteren.
Finger schilderij
Voor finger schilderij, bieden u verscheidene verschillende gekleurde wasbaar vinger verven en aanplakbord of op wit papier. De sensatie van cool verf op vingers kan een plezierige stimulatie, en vinger schilderij laat kinderen met autisme meer controle krijgen over het schilderij zonder gebruik te maken van een borstel. Voor kinderen met autisme die vinden de sensatie van de vinger verf onaangename, gebruik rubberen handschoenen of roll objecten zoals speelgoed treinen of ballen in de verf en gebruik ze als afdrukken.
Droge wissen Markers
U kunt een droge wissen bord aan de muur monteren en bieden dat verscheidene verschillende kleuren van droog markers wissen. Montage van een droge wissen bord maakt de kunst duidelijk weergeven in en is meer verleiden dan het gebruik van papier op een vlakke ondergrond. Droge wissen markeringen gemakkelijk worden gewist, en kinderen met autisme kunnen tekeningen bewerken en wissen om ruimte voor nieuwe te maken kunst zonder te gebruiken papier leveringen.
Clay
Voor deze activiteit kunst aan klei op een taart tin of plaat te plaatsen. Werken met klei kan helpen kinderen met autisme leren werken met hun handen, en het gevoel van de klei biedt een zachte, aangename sensatie. Kinderen met autisme kunnen de klei schimmel in vormen en stok veren, googly ogen en pailletten in de klei. Nadat de klei droogt, kan het worden gebruikt als decoratie.
Schudden van de potten
Kinderen met autisme kunnen schudden potten die houdt van kleurrijke en reflecterende objecten maken. Kinderen kunnen nemen van plastic flessen water en vul ze met water en vloeibare zeep, dan jagen voor objecten te plaatsen binnen de pot zoals rotsen, ballen, pailletten, glitter en kralen. Shake potten maken bevordert keuze maken vaardigheden en leren hoe verschillende objecten reflecteren in het water.
Fotografie
Bieden een camera of video recorder zodat kinderen met autisme kunnen foto's nemen of een documentaire te maken. Fotografie kan kinderen met autisme hun wereldbeeld met anderen kunt delen. U kunt foto's pin up op de muur of de koelkast en Toon van video's als familie films.
Natuur Collage
Schema die een natuur wandeling zo met autisme kinderen kan verzamelen bloemen, schors, stenen en bladeren maken een collage van aard. Kinderen kunnen nemen van de stroken van de bast en lijm objecten van verschillende aard op het maken van de collage. Een natuur-collage leert kinderen met autisme om te communiceren met de buitenwereld en verkennen van de buitenwereld.
Alledaagse voorwerpen Art
De verf, klei, lijm, stiften en papier meenemen en stimuleren van kinderen met autisme kunst maken met alledaagse voorwerpen. Kunst kan worden gemaakt van dergelijke voorwerpen als stenen, aluminiumfolie, karton en gom. Dit stimuleert kinderen met autisme zich bewust worden van hun omgeving, interactie met de omgeving en ontdek het potentieel van het maken van kunst uit het dagelijkse leven.
