High school math klasse brengt tot geest leerboeken en uren wiskunde oefeningen. Math games bieden een alternatieve vorm van studie voor middelbare scholieren. Studenten oefenen de mathvaardigheden in een lagedruk, aangenaam formaat. Ze hebben minder kans om te zien een spel als werk. Wiskundige spelletjes kunnen dienen als een activiteit van de warming-up, een tijd vuller, een review voor een examen of een afsluiting van de class-period.
Teken een gevaar raster op het bord met progressieve dollar bedragen in elke kolom. Maak een lijst van wiskundige vragen en antwoorden om te corresponderen met elke dollarbedrag en de kolom. Verdeel de klas in teams. Kies een team gaan eerste en selecteer een categorie en de dollar bedrag. De antwoorden die zijn gekoppeld aan het geselecteerde plein. De dollarbedrag toevoegen aan de score van de eerste ploeg die de juiste vraag die met het antwoord overeenkomt. Math gevaar werkt het beste voor de herziening van de wiskundige concepten. Bijvoorbeeld, het antwoord dat u geven misschien wel 3,14159265, en de student zou moeten vragen "Wat is pi?" om geld te verdienen van de dollarbedrag.
Het maken van aangepaste math bordspellen voor gebruik in de klas. Gebruik oude spelborden, of maak je eigen op een vierkant van karton. Maak kaarten met math problemen en een bijbehorende aantal vierkanten om te gaan als de vraag goed is beantwoord. Studenten zullen om de beurt een kaart tekenen, oplossen van het probleem van de wiskunde en verplaatsen van de bijbehorende ruimten op het bord. Voeg meer kaarten zoals new wiskundige concepten zijn geleerd. Sla de oude kaarten voor herziening.
Verdeel de klas in twee ploegen. Vraag een student uit elk team om te komen tot de Raad van bestuur. De twee studenten geven een wiskundige probleem op te lossen. De studenten race elkaar om de wiskunde probleem eerst oplossen. Het plaatsen van een punt aan het team van de student die correct antwoorden op het wiskundige probleem eerst. Herhaal dit proces met de volgende persoon van elk team.
Uw leerlingen de taak van het creëren van math games voor praktijk toewijzen en controleren. Verdeel de klas in groepjes. Elke groep op het ontwikkelen van een spel dat kan worden gebruikt voor een specifieke concept of die aangepast voor vele soorten math problemen worden kunnen vereist. Vraag de cursisten om een lijst van regels en speelstukken die nodig zijn om de spelen te spelen. Elke groep per dag van de week om te leren van hun mathspel toewijst.
