Preschool is vaak de eerste blootstelling van een kind tot formeel onderwijs. Hoewel niet verplicht, is preschool aanwezigheid gunstig voor kinderen, omdat ze socialisatie en academische vaardigheden leren. Voorschoolse leerkrachten helpen kinderen ontwikkelen een stichting in lezen, wiskunde, taal en woordenschat. Erkennen dat woorden enkelvoud of meervoud afhankelijk van hun laatste brieven kunnen is één van deze vaardigheden. Hoewel er verschillende meervoud uitgangen, voorschoolse leerkrachten moeten zich concentreren op de twee meest voorkomende: "s" en "es".
Directe instructie
Voorschoolse leerkrachten moeten beginnen met een directe les over meervoud uitgangen. De leraar zal uitleggen dat zelfstandige naamwoorden zijn mensen, plaatsen en dingen die ze kunnen zien, horen, aanraken, ruiken en proeven. Vervolgens verklaren zij dat de woorden in het meervoud meer dan één naam. Deze uitleg dient vergezeld te gaan van voorbeelden. Docenten kunnen brengen een item als chips, zetten sommige op een plaat van papier en schrijven van het woord "chips" boven hen met de "s" gemarkeerd.
Schrijven
Peuters zijn in het begin stadia van ontwikkeling te schrijven. Veel al hun namen kunnen schrijven, maar anderen zijn nog steeds gekrabbel of alleen het maken van de rudimentaire vormen van letters. Leraren kunnen versterken schrijfvaardigheid terwijl demonstreren hoe meervoud uitgangen eruit. Wanneer de klasse is bezig met de letter "s", kan de leraar bijvoorbeeld een hele groepsles over hoe "s" wordt gebruikt om hen te vertellen dat er meer dan één ding of persoon is direct. De leerkracht schrijft woorden als "katten," "speelgoed" en "boeken" en onderstreept de "s" in elkaar.
Lezing
Kleuters genieten van het luisteren naar verhalen, en leraren meestal voorlezen aan studenten dagelijks. Na het lezen van een boek aan de groep, moet de leraar de klasse zelfstandige naamwoorden in het boek dat hebben "s" of "es" uitgangen, dan uitleggen dat dit betekent dat er meer dan één weergeven. De leraar moet ook opnieuw de zin waarin het woord ter versterking van het gebruik van het correct lezen.
Manipulatives
Voorschoolse leerkrachten rekenen op handen op activiteiten ter versterking van de vaardigheden. Deze zijn meestal gedaan in kleine groepen met behulp van een soort van manipulatief leren. Leraren kunnen dierlijke picture kaarten gebruiken om kinderen het verschil zien tussen enkelvoud en meervoud te helpen. Deze kaarten hebben de namen van de dieren gespeld zodat kinderen een visuele versterking krijgen kunnen. Als ze de enkelvouds- en meervoudsvormen dieren vergelijken, leren ze dat er een "s" zal worden over de namen die meer dan één Toon.
Online
Kinderen genieten van games, en ze kunnen gunstig zijn voor leren. Leraren die toegang tot computers hebben kunnen helpen hun studenten spelen van een online spel genaamd "Bug Catcher." Dit is een leuke activiteit die eenvoudige navigatie van een paar sleutels vereist. Kinderen krijgen de alligator te "eten" de juiste enkelvoud of meervoud zelfstandige naamwoorden die worden weggeschreven op de bugs.