De eerste tekenen dat een student kan uiteindelijk dropout mogen zo spoedig middenschool aanwezig zijn. Onderzoek uitgevoerd door Balfanz en Herzog in 2005 openbaarde dat middelbare scholieren die zijn afwezige overdreven, fail specifieke onderwerpen of gedragsproblemen meer geneigd om uitval. Bovendien, verhoogt retentie kans op een studenten vallen uit. Deze borden zijn soms met elkaar verbonden, en wanneer gecombineerd kan instellen dat een student voor een levensduur van frustratie en mislukking.
Overmatige afwezigheid
Buitensporige absenteïsme in de middelbare school is geïdentificeerd als een waarschuwing dat een student kan uiteindelijk voortijdig van school. Dit begrip wordt ondersteund door onderzoek en zo algemeen aanvaard dat het is opgenomen als een voorwaarde voor een student in aanmerking te komen voor Florida's dropout preventie en interventie van de academische programma. Buitensporige absenteïsme is ook verbonden met andere dropout indicatoren, zoals cursus mislukking.
Cursus mislukking
Cursus mislukking is een andere indicator van een waarschijnlijk dropout, een probleem dat zo spoedig middenschool kan manifesteren. Studenten die niet betrokken zijn of misschien niet aanwezig op school missen blootstelling aan vitale instructie en de mogelijkheid om opdrachten te voltooien. Het resultaat kan worden lage testen rangen en nullen op huiswerk of huiswerkopdrachten. De student de cursus rang gemiddelde lijdt als gevolg.
Retentie
Hoewel de bedoeling van holding een kind terug een rang kan sanering, kan retentie in de middelbare school eigenlijk schadelijk zijn, waardoor het waarschijnlijker dat een student zal uiteindelijk dropout. Het sociale stigma op in een klasse met jongere studenten als peers van de student op school vooruit kan rampzalig zijn sociaal en emotioneel. Bovendien, kan de impact op de student het gevoel van eigenwaarde verhinderen hem of haar het gevoel van eigenwaarde nodig voor succes te ontwikkelen.
Slecht gedrag
Middelbare scholieren die gewoonlijk slechte gedrag tonen zijn ook meer kans om te lijden academisch. De gevolgen van storend gedrag, wat soms tot verwijdering van de leeromgeving leidt, kan een student te vallen achter. Het gedrag verstoort de klas wanneer zij in de klas, en ze instructie missen wanneer ze zijn geschorst. Het voorspelbare resultaat is slecht of falende rangen, hetgeen op zijn beurt tot de student te laten vallen leiden kunnen uit.
