Een 2009 verslag door Amerikanen voor de kunsten gevonden dat verhoogde arts betrokkenheid voor middelbare scholieren hebben geleid tot een hogere kans op voltooiing van een postsecundaire graad, vinden van een baan en bij te dragen aan hun gemeenschappen via vrijwilligerswerk dan voor studenten met lage arts betrokkenheid. Deze voordelen, plus betere schoolse vaardigheden en tarieven van de verhoogde retentie, maken van schone kunsten instructie een essentieel onderdeel van de openbare middelbare schoolcurricula.
Lezen en schrijven van vaardigheden
Een rapport van de 2013 gepubliceerd door het Arts onderwijs partnerschap suggereert dat studenten die hebben deelgenomen aan het drama klassen verbeterde capaciteiten toonde in begrijpend lezen en schrijven, als de dissectie van dramatische teksten studenten moedigde om anders met het geschreven woord. Bewijs voor deze verbetering kan worden gezien in het verslag van de nationale vergadering van de Braziliaanse Arts agentschappen 2006, waarin werd gesteld dat middelbare scholieren die schone kunsten cursussen hadden genomen voor vier jaar ongeveer 35 punten hoger dan de nationale SAT verbale score scoorde gemiddelde.
Wiskunde vaardigheden
Volgens een National Endowment voor de Kunsten studie van 2005 gegevens, middelbare schoolstudenten die deelgenomen aan meerdere kunst cursussen werden niet alleen meer kans om te voltooien van een cursus in analyse door hun senior jaar, maar ze ook een hogere wiskunde grade point, gemiddeld 2,63, dan degenen die had lage arts betrokkenheid, gemiddeld 2,48 tentoongesteld. De studie van de nationale vergadering van de Braziliaanse Arts agentschappen 2006 rapporteerde ook dat studenten die schone kunsten cursussen voor vier jaar scoorde een gemiddelde van 20 punten boven het nationale gemiddelde had genomen math score zat.
Over het geheel genomen gestandaardiseerd testresultaat en Grade Puntengemiddelde
Een studie van de 2012 gepubliceerd door Amerikanen voor de Kunsten in combinatie met gegevens van de College Board gevonden studenten die vier jaar van middelbare school kunst en muziek cursussen presteren beter dan degenen die nam een half jaar heeft geduurd of minder door bijna 100 punten van de algemene SAT score. Dezelfde trend werd gevonden in algemene grade point gemiddelden voor risicogroepen middelbare scholieren. De National Endowment voor de Kunsten studie van 2005 gegevens gerapporteerd dat studenten met een hoge kunst betrokkenheid onderhouden een gemiddelde grade Puntengemiddelde van 2,94, bijna de helft een grade punt hoger dan studenten die niet reguliere arts cursussen door middel van de middelbare school duurde.
Retentie tarieven en motivatie om te leren
Deelnemen aan cursussen van de schone kunsten op de middelbare school kunnen beide studenten weerhouden voortijdig en studenten academisch, nieuw leven inblazen door de presentatie van materiaal in een nieuwe, meer inspirerende manier dan door middel van traditionele methoden klas methoden. Een studie uit 2002 Arts onderwijs partnerschap van risico op voortijdig van de middelbare school studenten gemeld dat hun reden voor verblijf in school was hun vermogen om in te schrijven in art cursussen. Een 2008 studie van het tarief van de dropout uitgevoerd door Amerikanen voor de kunsten vond dat vier procent van de studenten met een hoge kunst betrokkenheid, terwijl meer dan 20 procent van de studenten met lage kunst blootstelling afgevallen afgevallen.