Zodra de jonge kinderen hebt geleerd de basis van lezing, zoals basisstructuur en woordenschat, hebt u de gelegenheid om te beginnen te geven hen de kans om te leren van subtiele-- maar kritische--levenslessen. Kies boeken voor uw syllabus om uw jonge studenten over de grotere wereld om hen heen en hoe zij kunnen maken die wereld positiever voor zichzelf en degenen om hen heen te leren. "The Rainbow Fish," het 1992 geïllustreerd boek van Marcus Pfister doet dat..
Help studenten blijven verbeteren van fundamentele lezingsvaardigheden
De fundamentele reden voor het toewijzen van basisschool kinderen een verscheidenheid van boeken is deze te leveren met de basisvaardigheden succesvol functioneren in de wereld als ze opgroeien. Elke keer dat ze uw leerlingen lezen-- en tot het inzicht--een nieuw boek of verhaal dat functies gevarieerd woordenschat, grammatica en interpunctie uitdagingen of ongewone frasering, komen een beter uitgeruste lezer. Bijvoorbeeld, gebruik "The Rainbow Fish" om te helpen studenten die werken door middel van eventuele problemen die ze met fonemen, zoals het geluid van de letter "P" van de letter 'B' of de letter "B" van de letter "A" in lezing te onderscheiden. Bij het lezen van dit boek hardop, volgen de studenten lezen en de uitspraak van deze letters en hen te helpen wanneer zij problemen ondervindt.
Leren uw leerlingen over het thema en les van een verhaal
Toewijzen van uw studenten te lezen van "The Rainbow Fish" zal uitdaging uw leerlingen om sommige kwesties zij kunnen snel worden geconfronteerd, of kunnen reeds worden geconfronteerd, zoals hoe je samen met elkaar, vooral als iemand anders is. De gelijknamige hoofdpersoon is mooi en uniek met veelkleurige kieuwen, alle getint met vlekjes van zilver. Alle andere vissen lang zo'n prachtige kieuwen en maak kennis met de Rainbow vis, maar hij verkiest te blijven uit zichzelf. Zodra hij een van zijn kieuwen ten slotte met de kleine blauwe vis dan alle andere vissen deelt, hij beseft hoe veel belangrijker het delen van zijn schoonheid en anderen gelukkig zijn dan om het te houden allen aan zichzelf en alleen en trots zijn. Met dit verhaal vragen u uw cursisten hoe dit verhaal geldt voor het dagelijks leven met behulp van thema's zoals ijdelheid, delen met anderen en begrip dat offer kan lonend zijn.
Instrueren van uw studenten over de effectiviteit van het combineren van illustraties met een verhaal
Met geen illustraties, dit boek zou vereisen uw studenten gebruiken hun verbeelding tijdens de lezing, en gezien de blogauteur beschrijvingen, uw leerlingen zou waarschijnlijk komen met een goed idee van wat de regenboog vis en de andere vis eruit zou kunnen zien. Illustraties van Marcus Pfister werken echter goed om te helpen het verhaal ondersteunen. De auteur wist dat hij moest maken van de vis van de regenboog kieuwen bijzonder exotisch en waardig van zo veel bewondering, dus hij een speciaal materiaal gebruikt genaamd holografisch folie en een duurdere proces uitspreken glinsterende kieuwen van de vis.
Stimuleren van kinderen te stimuleren hun eigen verbeelding
Activiteiten in deze lezing te helpen versterken van het thema, evenals hoe de illustraties en tekst combineren om hen een oprechte verhaal opnemen. Een activiteit die je kunt proberen is het verstrekken van een exemplaar van het boek voor de studenten te lezen zonder de illustraties dan vraagt hen om hun eigen illustraties om uit te drukken de ideeën en thema's in het verhaal maken. Of omgekeerd, Toon uw klas de illustraties eerst en vraag hen om een verhaal te brengen wat ze zien te creëren.
