Voorschoolse leerkrachten werken hard in de klas door te proberen ter dekking van de fundamenten van leren, terwijl waardoor het leuk voor de kinderen. Docenten werken met 3 - tot 5-jarigen, en voor de kinderen te bereiken kleuterschool, de kinderen moeten leren van bepaalde vaardigheden. Leraren moeten leren de kinderen hun alfabet, tellen en patronen van vaardigheden, hoe te herkennen en schrijven hun naam, fijne motoriek, met inbegrip van knippen en plakken van kunst periode, en hen vertrouwd te maken met klassieke verhalen.
Thema 's
Voorschoolse leerkrachten proberen vaak te coördineren hun lesplannen rond per thema's. Deze thema's kunnen variëren van de seizoenen en feestdagen tot meer interactieve thema's, waaronder: alles over me, kinderliedjes, mensen en landen of verschillende planten. Voorschoolse leerkrachten zullen verschillende lessen voor hun verschillende centra die de wekelijkse thema nemen plan.
Verschillende centra
De voorschoolse klas bevat een scala aan leermogelijkheden op verschillende centra. Als de leraar het kinderliedje thema hebt gekozen, kan ze sommige rijmpjes uit een Mother Goose schatkist, zoals Baa Baa Black Sheep, gelezen verhaal periode. De leraar kan vragen de kinderen om een foto van hun favoriete kinderliedje aan het art center, en marionetten voor hen om te handelen uit de rijmpjes in het dramatische afspeelgebied. Tijdens het music center, kon de kinderen en de leerkracht zingen en dansen op bepaalde kinderliedjes zoals London Bridges of Ring rond de Rosies.
Als onderwijzer preschool verkiest, kan ze een seizoensgebonden thema zoals val kiezen. Ze kan een wiskunde en een kunstproject combineren doordat de kinderen verzamelen bladeren uit de speeltuin en lijm deze op stevig papier. Nadat ze voltooid zijn, zal de leraar en haar medewerkers de kinderen tellen hoeveel bladeren, elk van hen hebben helpen. Ze kunnen ook een wetenschap en kleur project doen door het bestuderen van de verschillende verscheidenheden van appelen en vergelijken van de smaak en de kleur van elke soort. Ze kan wil lezen van het boek "10 rode appels," waarin wordt beschreven hoe u appels uit de boom wilt aftrekken.
De Fundamentals
Zoals opgemerkt, mei leraren niet zitten kundig voor dekking van elke centrum met hun gekozen thema. Daarom moeten ze nog steeds in enige tijd om te leren van de fundamentals van leren plannen. Leerkrachten kunnen hebben de kinderen oefenen hun namen, hetzij door klappen uit elke letter op cirkel moment, hetzij door het traceren van hun naam op papier, in het midden van het schrijven. Zij zullen bieden verschillende patronen kaarten, compleet met teddybeer manipulatives voor kinderen tot en met het tellen van de praktijk en patronen in de wiskunde. Kinderen kunnen ook praktijk meet vaardigheden in het water en de sand tabellen.
Leerkrachten ook gratis spelen-tijd plannen in hun lesplannen voor de kinderen om ongestructureerde speeltijd. Hierdoor kunnen ze spelen, creatief, vaak het bouwen van torens in het blok gebied of spelen huis of dress-up in het midden van het dramatische spel.
Field trips
Met speciale thema's plannen de leraren vaak excursies om te symboliseren een thema's belang. Meeste peuterspeelzalen bezoek een appelboomgaard tijdens de val, waardoor kinderen te halen sommige van hun eigen appels. Sommigen laten de cider pers tour en vervolgens ze kunnen proeven van versgebakken donuts en appel cider.
