Kinderen met speciale behoeften kunnen niet worden netjes gecategoriseerd; net als kinderen zonder handicap heeft elk individuele behoeften. Sensorische activiteiten stimuleren van de zintuigen. Sensorische stimulatie verhoogt neurale verbindingen in de hersenen en helpt bij de ontwikkeling van de jeugd. Afstemmen op sensorische activiteiten voor kinderen met speciale behoeften op hun specifieke kwesties. Een kind met visuele problemen moet verschillende activiteiten dan een kind met hoorzitting tekorten, terwijl een kind op het autismespectrum kan worden overladen met te veel stimulatie.
Tactiele stimulatie
Kinderen met visie verlies vaak hebben verhoogd tactiele gevoel, met behulp van hun vingers te "zien" van hun wereld. Om deze reden leuk niet veel om kleverige materiaal op hun handen en vingers. Gebruik rijst of bonen voor tactiele stimulatie, omdat ze niet aan de handen vasthouden. Klei of ander materiaal dat een kind kan schimmel in shapes biedt tactiele stimulatie voor kinderen die niet erg de textuur op hun handen. Een watertafel waarin een zijde voor zand spelen en een zijde voor water play biedt twee bronnen van tactiele stimulatie. Finger schilderij voor een kind dat de verf op zijn handen kan tolereren biedt ook tactiele en sensorische stimulatie.
Visuele stimulatie
Als een kind gedeeltelijke zicht heeft, felle, contrasterende kleuren gebruiken voor kunstprojecten. Pastels of kleuren die te lijken kunnen mengen in elkaar wanneer hij naar hen kijkt. Kinderen met autisme kunnen worden overstimulated als u hebt te veel speelgoed, degenen die te hard zijn of kleuren die te helder in de speelkamer zijn. Ze reageert beter op een speelgoed op een tijd in plaats van een te grote overvloed. Probeer niet te visueel overweldigen een autistisch kind. Een tent spelen biedt een veilige en gecontroleerde omgeving voor een kind gemakkelijk overweldigd door externe stimuli. Getextureerde ballen in verschillende kleuren leveren zowel visuele en tactiele stimulatie; Sommige spelen ook muziek, auditieve stimulatie ook leveren.
Auditieve stimulatie
Muziek is de klasse auditieve stimulatie, maar klokken, shakers, crinkling van papier, rammelaars, pop-speelgoed en andere objecten die klinken kunnen dienen als bron van auditieve stimulatie voor kinderen met speciale behoeften. Fluisteren, veranderen de Toon van uw stem, klappen en stempelen alle bieden de auditieve stimulatie.
Borstelen
Hoewel sommige kinderen met autisme touch vermijden, technieken zoals therapeutische borstelen kunnen helpen kalmeren hen en hen te helpen focus. Poetsen gaat om het verplaatsen van een borstel op en neer de kind ledematen met een stevige tintje. Vraag een ergotherapeut leer je deze techniek en tonen u het type borstel te gebruiken. Niet poetsen het hoofd, de nek of de maag. Borstelen wordt herhaald om de paar uur voor maximale effectiviteit. Geen gebruik maken van een lichte aanraking. Borstelen kan helpen uw kind kalmte te bewaren tijdens procedures die hij hekel aan hebben gedaan, zoals nagel-trimmen of kapsels.
Verkeer
Beweging helpt speciale behoeften kinderen ontwikkelen een gevoel van waar hun eigen lichaam beginnen en eindigen en bevordering van evenwicht, welke vele "special needs" kinderen hebben problemen met. Rocken op muziek, rollen op een therapie bal, bieden in een schommel swingen, dansen, Paardrijden op paardrijden speelgoed en springen op trampolines alle sensorische input. Tunnels te doorzoeken door middel van coördinatie vaardigheden te ontwikkelen.
