Hechting heeft betrekking op het vermogen of onvermogen voor volwassenen aan formulier duurzame liefde obligaties. De theorie suggereert dat de band tussen moeder en kind, of goed of slecht, later informeert over de liefde-obligaties die individuen met andere mensen gedurende het hele leven, maar vooral in de volwassenheid ontwikkelen. Volwassenen kunnen herbeleven hetzelfde niveau van veiligheid ervaren als zuigelingen bij onderling afhankelijke relaties. Opvoeders willen leren hechting in een klaslokaal zal moeten identificeren van de aard van de klasse en de vooruitgang met het onderwijzen van het vak dienovereenkomstig. De essentie van de cursus kan worden onderwezen door geleidelijk Voortbouwend op het fundamentele idee.
Het beoordelen van uw publiek. Student groepen variëren van ouders op zoek naar Ouderschap vaardigheden aan mate kandidaten afhankelijk van de situatie te verbeteren. Bepalen wie uw leerlingen zijn gezamenlijk informeert een benadering van onderwijs. Oudergroepen kunnen worden bediend door het gebruik van termen zoals "u en uw kind" in plaats van de derde persoon verwijzingen naar "ouders" en "kinderen".
Beschrijf het basisprincipe van hechting. Hechting poneert dat de band tussen moeder en kind iemands levenslang kijk op de wereld beïnvloedt. Uitleggen hoe de theorie richt zich voornamelijk op de relatie tussen moeder en kind omdat de moeder is de eerste persoon met wie het kind een relatie vormt.
Motiveert de zuigeling gehechtheid aan zijn moeder zoals de zuigeling volledige afhankelijkheid van de moeder voor veiligheid en voeding.
Identificeren toetsen aan de opbouw van een gezonde gehechtheid met een kind. Een moeder die is beschikbaar en opvang aan de behoeften van haar kind, frequent oogcontact maakt, is zeer aanhankelijk en consequent reageren op signalen van haar kind, voedt een positieve bevestiging van haar kind.
Het uitleggen van de voordelen die beschouwd als het resultaat van een gezonde moeder-kind-gehechtheid obligatie. Wijzen hoe elk gedrag van de moeder draagt bij aan het kind gevoel van vertrouwen, begrip van empathie, het vermogen om te uiten zichzelf en de bereidheid om te verkennen van nieuwe ervaringen, gevoel van eigenwaarde, mogelijkheid om scherp te stellen.
Een overzicht van de omstandigheden die kunnen onderbreken van een ouder kunnen koesteren een bijlage met een kind. Scenario's zoals een familiecrisis, kind medische aandoening, temperament van het kind en de ouders eigen bijlage kwesties kunnen negatieve gevolgen hebben voor een Moederdag vermogen om een gezonde binding met haar kind te vormen.
Worden omschreven hoe een moeder mislukken kan om te bouwen van een bijlage band met haar kind. Voorbeelden hiervan kunnen zijn niet beschikbaar en tuned uit van van het kind fysiek misbruik, behoeften en signalen, inconsistentie, opdringerigheid en neiging tot het negeren van het kind. Uitleggen hoe deze gedragingen correleren aan één van de vijf stijlen van de bijlage: veilig, ontwijkende, te ambivalent, ongeorganiseerd en reactief.
Detail van de blijvende negatieve gevolgen van een ongezonde bijlage tussen moeder en kind. Beschrijven hoe onzeker bijlagen personen problemen bij de vorming van bijlagen in volwassen relaties hebt kunnen veroorzaken.
Hand-outs en wit scherm prognoses van grafieken, grafieken en foto's als visuele hulpmiddelen gebruiken tijdens de bespreking van de hechting. Vereisen studenten om aantekeningen te maken tijdens de theorie wordt besproken.
