Middeleeuwse kastelen waren niet de helder verlichte woonplaats afgebeeld in sprookjes. De meeste van hen waren gedrongen, vierkante en formidabele, zoals kan worden verwacht van gebouwen die vaak diende als forten voor de enige krachten van de wet die zouden kunnen bestaan voor scores van mijl rond. Het gevoel van een echt middeleeuws kasteel voor een schoolproject vangen door het bouwen van een model uit Styrofoam bakstenen.
Wat die u nodig hebt
- 20-by-12-by-1-inch piepschuim platen
- Ambachtelijke mes
- Rechte rand
- Witte lijm
- kartonnen vel van 20 bij 10-inch
- Potlood
- Watergedragen latex verf
Markeer de 20-by-12-by-1-inch piepschuim blad met het potlood. Gebruik de richtliniaal trekken 12 rijen 10 2-bij 1-inch bakstenen. Knip de stenen met behulp van de ambachtelijke mes en richtliniaal. Herhaal zo nodig tijdens de bouw.
Lijm de stenen voor de Stichting kasteel, het karton in een 8-door-4-baksteen rechthoek. Laat een 2-baksteen gat in het midden van één van de lange kanten voor de poort. De muren opbouwen door lijmen op een extra zeven lagen van bakstenen.
Zodat u 14 1-inch kubussen hebben zeven van de piepschuim bakstenen gesneden in de helft. Stapelen van zeven kubussen aan elke kant voor de poort openen, de blokjes aan elkaar lijmen en de muur om te vormen van de poort posten.
Lijm de twee 2-bij 1-inch bakstenen op de top van de posten van de poort, waardoor 1 1/4 inch van elke baksteen om op te hangen over de binnenkant van de poort. Lijm één meer 2-bij 1-inch baksteen gecentreerd op de top van de poort. De top van de poort moet hoger dan de muren.
Knip zes 3-bij-3-inch pleinen van een blad van piepschuim.
Lijm gezamenlijk twee stapels van elk drie vierkanten. Lijm 1-inch kubussen aan de vier hoeken van elke stack. Deze zullen uw toren daken.
Lijm elk dak naar een hoek van de voorgevel, de kant met de poort. Laat elk dak overhangen van de randen van de muren ongeveer 1/2 inch.
Uw kasteel met watergedragen latex verf. Gebruik geen olie gebaseerde glazuur of gewone verf omdat het uw kasteel smelten zal.
