Een lesschema is een blauwdruk of een kaart die leraren gebruiken voor het uitvoeren van de doelstelling voor de les. Hoewel verschillende schooldistricten uiteenlopende methoden kunt van het schrijven van het plan, zijn er verschillende algemeen aanvaarde fundamentele regels die van toepassing zijn. Het schrijven van een Engelse lesplan voor middelbare scholieren gericht op grammatica en schrijven kunnen worden bereikt door het volgen van de voorgestelde indeling.
Wat die u nodig hebt
- Werkbladen voor grammatica oefeningen
Maken van een Engelse les Plan met behulp van grammatica en schrijven
Het doel van de les die u gaat presenteren op het bord schrijven. Beseffen dat een algemeen breed onderwerp niet praktisch is. Staat een specifieke doelstelling. Richten, bijvoorbeeld op het onderwijzen van de middelbare school Engels klasse over looppas zinnen in combinatie met een verhaal schrijfopdracht.
![]()
Bepalen hoe u de klasse te zijn geïnteresseerd in het leren wat je gaat om te leren kan motiveren. Schrijf dit in uw plan. Bieden een uitdaging voor de studenten. Een humoristische run-on zin op het bord plaatsen Vraag de cursisten waarom ze deze fout moeten veranderen. Probeer om reacties te ontlokken, zoals "het is onhandig. Het verstoort zin." Benadrukken de noodzaak om deze fout te corrigeren, zodat studenten zullen willen doen in hun werk.
![]()
Neem in uw plan specifieke procedures en activiteiten aan uw doelstelling realiseren. Oude materialen bekijken en nieuwe verbindingslijnen toevoegen. Voorzien van de praktijk en de concepten ontwikkelen. Vraag uzelf af welke activiteiten u kunt noemen in het plan te ontwikkelen van het doel. Distribueren van een hand-out met 10 voorbeelden van looppas-zinnen, bij voorkeur uit eerdere schriftelijke werk, en laat de cursisten het corrigeren van de eerste vijf op de lijst. Voeg daarbij een schriftelijke opdracht, waarbij de studenten schrijven twee of drie alinea's over "De grappigste ervaring ik ooit Had." Uitwisseling van documenten en hebben studenten kijken om te zien of er looppas-zinnen. Papieren terug naar de schrijvers.
Voorzien van follow-upactiviteiten en opnemen in uw lesplan. Denk aan een methode om het versterken van uw les-concepten. Instrueer de studenten om te voltooien van het werkblad op de looppas-zinnen voor huiswerk en herzien van de alinea's geschreven in de klas. Wilt u controleren deze in de volgende les.
Beoordelen van de les. Vraag jezelf als je leerlingen de doel bereikt en geleerd wat werd verwacht. Controleer de huiswerkopdracht en geven een wekelijkse quiz op de grammaticale beginselen die je geleerd.
- Er zeker van te zijn dat uw lesplan is gedetailleerd genoeg dat een plaatsvervanger van de klasse zonder enige moeite overnemen kan.
