De No Child links achter Act aangenomen door de federale overheid in 2002 was bedoeld om de kloof tussen hoge en lage uitvoerders in de kleuterschool via rang 12. Het belangrijkste doel van de wet was om verantwoording Staten en scholen voor prestaties van leerlingen. De meeste lidstaten hebben ontwikkeld tests van basisvaardigheden lezen, schrijven en wiskunde die worden beheerd op grade niveaus die in verschillende Staten verschillen. Sommige Staten hebben ook tests ontwikkeld voor andere onderwerpen, met inbegrip van sociale studies, wetenschap, kunst en muziek. Het is gemakkelijk te vinden basisvaardigheden testopnames van Staten of van educatieve uitgeverijen.
Staat vrijgegeven Tests
Staten die hun eigen basisvaardigheden tests hebben bieden monsters van tests die zijn gebruikt en zal niet opnieuw worden gebruikt voor de beoordeling van de staat. Deze heten vrijgegeven tests, en ze zijn beschikbaar in veel landen, met inbegrip van Florida, Texas, Iowa, Washington en Virginia, maar een paar te noemen. Deze tests kunnen online worden gevonden door te typen in de naam van de staat en de woorden "vrijgegeven proeven." De monsters kunnen worden afgedrukt en gebruikt voor het beoordelen van de prestaties van de leerlingen op school of thuis.
Staat Test materialen Online
Florida is een van de staten die het aanbieden van online steekproeven worden genomen ter voorbereiding van de studenten. Studenten kunnen vragen monster uit de Florida uitgebreide prestatie Test op lezen en wiskunde thuis of op school met behulp van FCAT Explorer. Wanneer de student is één sectie voltooid, zij kan afsluiten van het programma en begint op het punt waar ze gestopt met de volgende tijd ze op de proefstukken benadert werkt. De leraar zal zitten kundig voor zien van het werk dat de student heeft voltooid en weten hoe goed de student doet.
Commerciële Test voorbereiding materialen
Publishing bedrijven produceren test voorbereiding onderwijsmateriaal voor het testen van de basisvaardigheden. Sommige bedrijven bieden monsters in de vorm van boeken en werkmappen. Anderen verkopen abonnementen voor studenten te gebruiken materialen online. De analysemonsters in deze commerciële publicaties zijn vaak afgestemd op individuele staat proeven zodat kopers kunnen de materialen die speciaal voor hun staat geschreven kopen. Veel van deze bedrijven bieden ook monster test materialen die online kunnen worden voltooid.
Typen
Scholen gebruiken verschillende soorten proeven voor het meten van de prestaties van de student. De twee typen dat studenten vaak nemen om hun prestaties meer dan een jaar of over meerdere jaren te meten zijn norm-referenced tests en tests criterium-waarnaar wordt verwezen. De norm-referenced test vergelijkt de verwezenlijking van een student met een grote steekproef van studenten in het hele land. Het criterium-georefereerde test bepaalt u of een student heeft geleerd de specifieke vaardigheden die de staat heeft geïdentificeerd als nodig.
Overwegingen
De nadruk op testen in de afgelopen jaren heeft geleid tot enige controverse. Sommige mensen denken dat te veel nadruk wordt gelegd op testen. Ze maken zich zorgen dat leerkrachten alleen wat nodig is voor studenten leert om de testronde. Leerkrachten zorgen dat student testscores zal slecht over hun eigen didactische en pedagogische vaardigheden nadenken en invloed op hun werk. Ouders, leerkrachten en studenten kunnen allemaal voelen gespannen over de sterke nadruk op tests. Anderen zeggen dat scholen, leerkrachten en studenten moeten verantwoordelijk worden gehouden voor hun vooruitgang. Zij geloven dat tests zal het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs, vermindering van de kloof tussen hoge en lage presteerders. Basisvaardigheden steekproeven worden genomen kunnen helpen verhogen test scores, maar ze moeten worden gebruikt op een positieve en bemoedigende wijze.
