In tegenstelling tot de elementaire, middle school en senior hoge leraren, pre kleuterleidsters niet altijd onder voorbehoud van staat certificeringen. Hoewel elke vroege kinderjaren-opvoeder die in een centrum voor gelicentieerde kind zorg werkt moet voldoen aan specifieke professionele en educatieve kwalificaties, zijn deze eisen anders dan staat certificering voor leraren. Echter, volgens de nationale vereniging voor het onderwijs van jonge kinderen, professionele docenten voorschoolse onderwijs hebben gekwalificeerd is sleutel tot het creëren van betere jeugd leerresultaten.
Ontwikkeling van het kind
Verklaring over "Professional voorbereiding Standards" NAEYC merkt in hun standpunt dat voorschoolse leerkrachten moeten beschikken over de kennis van de ontwikkeling van het kind effectief maken en onderhouden van een uitdagende leeromgeving. Leraren met een sterk onderwijs in de ontwikkeling van het kind zijn beter uitgerust om pre kleuterschool kinderen begrijpen, ontwikkelingsachterstand geschikte activiteiten voor hen creëren en interactie met hen op een positieve manier.
Bijvoorbeeld, begrijpt de vroege kinderjaren opvoeder die college-niveau klassen heeft genomen in de ontwikkeling van het kind een drie-jarige het lage niveau van emotionele volwassenheid, waardoor driftbuien of uitbarstingen normaal in het gezicht van krachtige gevoelens en frustratie. Deze bereid leraar kan begrijpen en verwerken van dergelijke gedragingen en gebruiken om te leren van waardevolle lessen die gezonde emotionele ontwikkeling bevorderen.
Beoordeling
Terwijl sortering van uw kind op een A t/m F-schaal zeker geen onderdeel van een effectieve vroegschoolse programma is, beoordeelt voorschoolse leerkrachten vaak de kinderen voor hun ontwikkeling en leren. Een voorbereide en gekwalificeerde preschool leraar zal weten wat te zoeken tijdens een beoordeling en welke evaluatie-instrumenten zijn geschikt om te gebruiken. Preschool lerarenopleiding kan bijvoorbeeld lessen over hoe waarnemen van jonge kinderen als het gaat om op zoek naar ontwikkelingstoxiciteit wijzigingen in het algemeen of in een specifiek gebied zoals sociale vaardigheden. De leraar kan vervolgens gebruiken deze informatie om wijzigingen in het document en maak plannen om te helpen het kind leren en ontwikkelen in de best mogelijke manier.
Curriculum
Gekwalificeerde voorschoolse leerkrachten--degenen die op zijn minst enige postsecundair onderwijs of opleiding in de ontwikkeling van het kind of vroege onderwijs en professionele ervaring door middel van werk of stage programma's hebben--kunnen bouwen van een effectieve klasse curriculum dat voldoet aan de behoeften van de studenten, creëert een positieve leeromgeving en belangen van jonge geesten. Volgens NAEYC, vroege kinderjaren opvoeders die goed voorbereid zijn kunnen het begrijpen van de verschillende inhoudsgebieden dat jonge kinderen moeten leren over en kan structuur een curriculum rond hun capaciteiten.
Continuïteit van de zorg
Als uw kind voorschoolse of kind zorg centrum meer dan meer dan één klas heeft, zou u waarschijnlijk willen denken dat het onderwijs hij krijgt hetzelfde als zijn vriend in de kamer ernaast. Inhuren van professionele en gekwalificeerde leerkrachten kan helpen een kleuterschool om ervoor te zorgen dat elk kind een soortgelijke onderwijs en een hoog niveau van zorg krijgt. NAEYC beveelt aan dat leraar voorbereiding programma's docenten ontwikkelen van een gedeelde verzameling professionele waarden die zijn begrip van de verscheidenheid van cultuur en familie helpen, handelen op een professionele wijze en met behulp van beginselen voor de ontwikkeling van het kind als een basis voor de programmering.
