Klas leerkrachten toewijzen studentenprojecten voor onderwerpen over het curriculum. Studenten moeten beslissen hoe te presenteren hun werk aan de klasse en leraren maken vaak project bulletinboards of mini-musea in de klas voor student displays. Zoeken naar creatieve weergave-opties, of uw studenten zal worden weergeven van hun projecten voor de hele school om van te genieten, presenteren ze alleen aan klasgenoten.
Display Board
Gevouwen display borden zijn een traditionele manier die uw leerlingen hun werk aan leerkrachten en collega's presenteren kunnen. Volgens vrienden van de wetenschap, wanneer studenten klaar bent met een project, ze typt en hun gegevens afdrukken, dan brengt de pagina's op het bord display. Ze kunnen bouw papier, kleurrijke stickers en afbeeldingen gebruiken om visueel interessanter de informatie. Wanneer uw student het bord display naar school brengt, opent hij de Bestuur op een bureau of tafel. Als het project een experiment betrokken, kan hij besluiten om de plaats van de items die zijn gebruikt voor het experiment on the table voor collega klasgenoten om te zien. Studenten kunnen gemakkelijk opvouwen van hun weergave planken naar huis te nemen wanneer het project wordt gedaan.
Klas Museum
Het toestaan van student-onderzoekers om een mini museum in uw klaslokaal te bouwen. Wanneer uw leerlingen individuele projecten over elk onderwerp bestudeerd maakt, kunt u uw klas in één gigantische beeldscherm. Beginnen met het kiezen van een onderwerp voor het museum. Bijvoorbeeld, als je dierlijke habitat studeert, elke student een type habitat aan toewijzen onderzoek. Zodra ze klaar zijn met hun onderzoek, kunnen studenten ontwerpen van affiches, maken van backdrops en maakt stations rond de kamer, met behulp van hun bureau. Op de dag het "museum" opent, u kunt uitnodigen andere klaslokalen te komen en te bezoeken. Studenten gebruiken de informatie die zij hebben verzameld en fungeren als redactievergaderingen over hun bepaalde dierlijke habitat. Medestudenten zullen onder de indruk, en uw leerlingen zullen trots om te worden belast met vertellen wat ze geleerd hebben.
Triorama
Leraren kunnen plannen kunst lessen die gepaard gaan met sociale studies, wetenschap en taal kunsten eenheden. In deze activiteit van de website Pedago-Net maken studenten een triorama om te presenteren wat ze geleerd hebben. Deze drie-dimensionale presentatie begint met een 12 bij 12-inch stuk stevig papier. Studenten Vouw het papier doormidden van hoek tot hoek. Dit doen ze in de weer met de andere twee hoeken. Studenten knippen hun paper van de ene hoek naar het midden van het papier. Wanneer ze samen de twee zijkanten brengen, wordt het papier gevormd in een shape met twee driehoek "muren" en een driehoek base. Studenten vervolgens gebruiken bouw papier en foto's voor het decoreren van hun triorama aanpassen aan het onderwerp. Als uw studenten dinosaurussen studeren, maken ze een prehistorische scène. Als ze ruimte studeren, ontwerpt ze hun triorama te vertegenwoordigen een bepaalde planeet. De mogelijkheden zijn eindeloos.
