Wetenschappelijk onderzoek zijn er veel zoals speurwerk en vijfde-rang studenten zijn klaar voor de uitdaging. Vijfde-klassers Maak een back-up van hun natuurlijke nieuwsgierigheid met een zekere mate van geduld, waardoor ze een onderzoekbevoegdheden project volgen voor dagen in plaats van uren. Langs de weg leren ze allerlei interessante wetenschappelijke feiten. Studenten ontdek belangrijke informatie door middel van actieve experimenten. Een hands-on wetenschappelijk onderzoekbevoegdheden project neemt de kennis uit boeken te leren door te doen.
Magnetische aantrekkingskracht
Magneten zijn een interessant onderzoekbevoegdheden project om het vijfde-rang studenten. Lay-out een tabel gevuld met verschillende vormen en sterktes van magneten.
Laat de cursisten testen van magnetische kracht door het opheffen van allerlei objecten de weeg tevoren. Laat de cursisten onderzoeken van wijzigingen van magnetische kracht en trekken met verschillende magneet vormen. Onderzoeken wat objecten magneten trekken, welke objecten de magneten afstoten en welke objecten niet iets te doen wanneer een magneet is geplaatst op of in de buurt van de magneet. Onderzoeken wat er gebeurt bij het plaatsen van papier, water, zand of metaal tussen twee magneten.
Vraag studenten om zorgvuldige notities van hun experimenten, met inbegrip van de tijd en datum, wat de studenten van plan te doen, te houden geraden zou gebeuren en de werkelijke resultaten van het onderzoek. Laat de cursisten Toon hoe resultaten van wat de studenten die dacht dat verschilden zou gebeuren.
Leven van kaas
Voedsel bederft of beschimmeld groeit, maar verschillende voedingsmiddelen doet dit op verschillende tarieven en op verschillende manieren. Een onderzoekbevoegdheden project instellen voor uw rang-vijf studenten om te controleren het tarief dat kaas beschimmeld wordt. Het gebruik van zowel natuurlijke als verwerkte kaas. Deze projecten bestaat uit verschillende delen. Koelkast zowel natuurlijke als verwerkte kaas. Verdeel de gekoelde kazen in twee delen. Wikkel de helft en laat de andere helft onverpakt. Op hetzelfde moment, laat zowel natuurlijke en bewerkte kaas ongekoeld met helft verpakt en de andere helft niet. Laat de cursisten voorzichtig notities als ze alle gedeelten van de kaas per dag controleren. Opmerking de wijzigingen. De vijfde-rang studenten bekijken wat gebeurt er met elk gedeelte van kaas en noten waarin eerst schimmel. Laat de cursisten stellen conclusies aan het einde van het project.
Hoe goed planten groeien
Planten groeien afhankelijk van de sterkte van de plant en het milieu. Een onderzoekbevoegdheden plant groei project instellen met uw rang-vijf leerlingen. Werken als een klasse met elke student die zijn toegewezen aan een of meer planten. Bloem planten zo veel mogelijk op elkaar voorzien in dit onderzoekbevoegdheden project. Laat de cursisten de bloemen in verschillende maten en soorten potten zoals plastic, klei of keramische plant. De dezelfde potgrond voor elke gebruiken. Bieden dezelfde hoeveelheid zon en water. De studenten onderzoeken het verschil van het type pot op plantengroei. Een ander project zou kunnen zijn met het gebruik van soortgelijke potten, maar verschillende soorten bodems zoals grond, klei of zand potgrond. De groei van planten met volle zon, enkele en geen helemaal onderzoeken of zien wat er gebeurt wanneer de planten verschillende hoeveelheden water krijgen. Studenten schrijven de resultaten van hun onderzoek.
In de keuken
Ga naar de keuken voor dit vijfde rang onderzoekbevoegdheden project. Het project is om gewone keuken producten zoals melk, suiker, olie, bloem en eieren en zie wat er gebeurt wanneer de producten worden verwarmd, gekoeld of bevroren en wanneer de producten worden gecombineerd met een verscheidenheid aan andere producten. Bijvoorbeeld, meng melk, bloem en mosterd en warmte. Citroenen, Meng suiker en pannenkoek siroop in water. Controleren van de consistentie, smaak en wijzigingen. Vraag de cursisten om op te merken welke combinatie van ingrediënten een eetbare product maken, en welke niet.
