Als 21e eeuw technologie vooruitgaat, wordt in scholen elektronica integreren in hun curriculum. Echter wanneer studenten misbruik bevoegdheden gebruik maken van elektronica in de klas, kunnen problemen optreden. Voors en tegens bevatten elektronica medeplichtigheid aan studenten in het werk en het creëren van in-class afleiding.
Computers, die fungeert als een waardevolle bron voor studenten, bieden toegang voor meer informatie. Internet helpt studenten met onderzoek en toewijzingen, maar scholen kunnen filteren waar studenten kunnen surfen op het Internet.
Wanneer studenten met elektronica in de klas, zoals mobiele telefoons, laptops en digitale muziekspelers, voordoen onderbrekingen. Sommige studenten hebben toestemming voor het gebruik van elektronica in de klas, terwijl de meeste K-12 scholen studenten verbieden uit te doen.
De meeste scholen ontvang kortingen op elektronische producten van retailers. Bovendien komen de producten gekocht voor scholen met hoge kwaliteitsonderdelen en up-to-date software en programma's.
Wanneer studenten vaak gebruik van elektronica, kan een afhankelijkheid uitmaken. In plaats van het handmatig controleren van een paper voor fouten, studenten die gebruik maken van spellingcontrole in plaats daarvan zou kunnen ontwikkelen grammatica en spelling zwakke punten.
Zolang elektronica steun studenten in leren, levert scholen klaslokalen en de studenten met elektronica. Verbod op vreemde en afleidend elektronica blijft de meest effectieve manier om te houden van elektronica in de klas een positieve outlet.
