Zeer begaafde kinderen tonen krachtige vaardigheden in intellectuele, creatieve of academische velden. Deze kinderen kunnen vinden het moeilijk om te socialiseren met leeftijdgenoten en minder tijd doorbrengen met hen omdat ze anders voelen. HealthyChildren.org meldt dat deze isolatie kan nadelig zijn voor de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Sociale uitdagingen op het gebied van zeer begaafde kinderen omvatten perfectionisme, introversie, intensiteit en aanpassing problemen. Door het begrip manieren om dergelijke problemen te overwinnen, kunt u uw zeer begaafde kind ontwikkelen van sociale vaardigheden.
Perfectionisme
Terwijl sommige mensen een positief gedrag perfectionisme overwegen, in extreme mate het kan negatieve invloed hebben op de sociale ontwikkeling van een kind. In een presentatie te East Carolina University denken Elizabeth Fogarty staten die ongezonde niveaus van perfectionisme zeer begaafde kinderen maken kunnen dat ze altijd moeten uitvoeren zeer, leidt tot stress als ze falen. Als u merkt dat uw kind streeft ernaar om uit te voeren op een hoog niveau, proberen om haar begrijpen dat fouten maken allemaal deel uit van de normale ontwikkeling. Invoering van activiteiten waarbij geen sortering kan ook nuttig zijn.
Introversie
Sommige begaafde kinderen kunt houden voor zichzelf over tijd doorbrengen met leeftijdsgenoten. Verschillen in cognitieve en linguïstische vaardigheden kunnen bijdragen tot introversie, zoals geavanceerdere hebben deze kinderen inzicht. Educatieve psycholoog David Palmer Staten in Psychology Today dat terwijl sommige uiterst begaafde kinderen tijd met oudere mensen of begaafd peers, sommige genieten van activiteiten zoals lezen, schrijven en observeren alleen doen. Het aanmoedigen van een zeer begaafd kind deelnemen aan activiteiten met betrekking tot samenwerking, zoals de teamsporten, om sociale vaardigheden te verbeteren.
Gevoeligheid
Sandra Berger rapporten in het onderwijs van de familie die zeer kinderen begaafde hebben een verhoogde gevoeligheid voor sociale en intellectuele. Deze kinderen hebben verhoogd bewustzijn van hun omgeving, en dit beïnvloedt hun bewustzijn van verwachtingen van ouders en leeftijdgenoten. Berger merkt op dat ouders, leraren en andere nauwe mensen per ongeluk hun verwachtingen aan de aspiraties van het kind toevoegen. Dit maakt het gevoelige kind kwetsbaar zijn voor kritiek wanneer hij niet aan de verwachtingen, ongeacht of zijn prestaties geschikt is voor zijn leeftijd zijn. Hebben verwachtingen aangepast aan de leeftijd voor je kind kan een positieve invloed hebben op zijn sociale ontwikkeling.
Aanpassingsproblemen
Zeer begaafde kinderen kunnen vatbaar voor aanpassingsproblemen in vergelijking met niet-begaafd gelijken, merkt Linda Versteynen in de Nieuw-Zeelandse Journal van begaafd onderwijs. Hoogbegaafde kinderen beschouwen zichzelf verschillende vanwege hun intellectuele capaciteiten, en dit beeld maakt het moeilijker voor hen om te socialiseren met andere kinderen, voegt Versteynen. Deze kinderen zijn ook meer kans om te lijden van laag gevoel van eigenwaarde. Leraren kunnen introduceren coöperatieve leeractiviteiten te helpen zeer begaafde kinderen verbetering van sociale vaardigheden en eigenwaarde te stimuleren.
