Kindergarteners denkt misschien dat de wetenschap experimenten dramatische resultaten door magie opleveren. Leren studenten over wetenschappelijke methodologie om te begrijpen dat wetenschappers voorspellen kunnen, controleren en de resultaten van een wetenschappelijk experiment repliceren. Bieden mogelijkheden voor kindergarteners om te oefenen met behulp van de wetenschappelijke methode met eenvoudige wetenschappelijke projecten in de klas.
Vulkaan
Experimenteren met aardwetenschappen door simulatie van een vulkaanuitbarsting. Kindergarteners kunnen schimmel klei rond lege plastic flessen formulier vulkanen. Terwijl dragen veiligheidsbril, de kinderen azijn in de fles giet kunnen, voeg vervolgens baking soda om te veroorzaken van een "uitbarsting". De activiteit uit te breiden door kinderen te verdelen in drie groepen die zal het testen van verschillende combinaties van ingrediënten. Hebben de klasse voorspellen welke combinatie de sterkste uitbarsting zal veroorzaken. Studenten kunnen Houd een liniaal naast de vulkaan voor het meten van de hoogte van de uitbarsting, dan gebruiken voor het meten van de afstand van de "lavastroom." Één groep kan het mengen van azijn en zuiveringszout in een vulkaan, een tweede groep gist kan mengen en waterstofperoxide in een andere vulkaan en een derde groep kunt meng baking soda en citroensap in de laatste vulkaan. Vergelijk de resultaten en herzien van de klasse voorspellingen.
Kristallen
Zout en suiker kristallen groeien en vergelijken hun formulieren. Vul een glazen pot met warm water. Één tegelijk, kindergarteners kunnen voeg zout en roer tot het zout begint te vestigen op de bodem van de pot in plaats van ontbinden in de oplossing. Vul een glazen pot met warm water en hebben kinderen roer in de suiker tot het niet langer zal ontbinden. Voor elke jar, bind een touwtje in het midden van een potlood. Het potlood op de pot, zodat de tekenreeks hangen in het water zonder te raken de zijkanten lag. De klasse kan voorspellen de tarieven van de vorm, grootte en groei van elk type van kristal. Kinderen kunt een vergrootglas foto's van de resultaten te observeren de kristalgroei over meerdere dagen of weken.
Inkt pigmenten
Aparte inkt uit een markering in de kleuren van de component met een snel en gemakkelijk experiment. Elk kind kan een kwart in het midden van een koffiefilter en trace omheen met zijn favoriete kleur van wasbaar marker plaats. Elk kind de koffiefilter gespreid een kopje helpen. Laten zien hoe Dompel je vinger in het water, en dan raken het midden van het koffiefilter. Kindergarteners kunnen blijven druppels water toe te voegen aan hun eigen koffiefilters, totdat de middelste cirkel van het koffiefilter nat is. De inkt zich zal uitbreiden naar buiten, verlaten van rijen van gekleurde pigment. Gebruik het experiment in te voeren van een les op het mengen van kleur of primaire en secundaire kleuren.
Gekleurde anjers
Aantonen dat capillaire maatregelen in planten met kleur veranderende anjers. Kindergarteners kunnen "pak" voor het experiment door te zetten op een beschermende shirt en rubber of latex handschoenen (Neem contact op met de ouders vooraf om ervoor te zorgen dat geen kinderen allergisch zijn voor latex). Elk kind kan vul een pot met water en knijp in 20 tot 30 dalingen van voedsel kleuren, dan Selecteer een witte anjer te plaatsen in de pot. De leraar kan snijden de stengel schuin terwijl het onderwater, als snijden uit het water zal introduceren van lucht in de stengel en ruïneren het experiment. Kinderen kunnen observeren van de plant bladeren en bloemblaadjes over enkele uren of dagen en merk van de migratie van de gekleurde kleurstof. Het project uit te breiden met behulp van verscheidene verschillende kleuren en vergelijken hoe snel elke kleur van kleurstof reist naar de bloemblaadjes.
