In tegenstelling tot de andere kinderen vereisen studenten met een functiebeperking vaak een onderwijs dat verder gaat dan de basisvakken die staat normen vereisen. Terwijl academici--zoals wiskunde en lezing--zijn onderdeel van een functionele curriculum voor studenten met een functiebeperking, ondersteunt dit soort onderwijs ook beroepsopleiding, sociale vaardigheden bouwen, financiële educatie en onafhankelijke dagelijks levende onderwerpen.
Academische opties
Hoewel het woord "functionele" doet denken aan een curriculum dat zich op de dagelijkse taken of praktische aspecten richt, deze lessen ook omvatten academische inhoud zoals wiskunde en taal kunsten moeten. Het functionele curriculum, in tegenstelling tot een traditionele leert academici met een leven vaardigheden of praktische focus. Het kan bijvoorbeeld wiskunde activiteiten over het toevoegen van geld, inzicht in concepten zoals meer en minder of berekenen van een supermarkt factuur, samen met geletterdheid lessen bij het lezen van de basisprincipes. Deze academische vaardigheden zal helpen de handicap student functioneren in de maatschappij en bijdragen aan zelfstandig wonen.
Beroepsopleiding onderwerpen
Beroepsopleiding of werk-georiënteerde opleiding is een essentieel onderdeel van een functionele curriculum, volgens een 2012 artikel in het tijdschrift "Onderwijs en opleiding in autisme en ontwikkelingsstoornissen." De beroepsopleiding deel van een functionele curriculum biedt studenten met vaardigheden die helpen zal bereiden hen voor betaalde baan of vrijwilligerswerk. Dit kan omvatten leren een ambachtelijke, het uitvoeren van eenvoudige klusjes die nuttig voor de toekomstige werkgelegenheid zijn kunnen of het verkrijgen van de baan-zoekende en interview vaardigheden.
Toegang in de Gemeenschap
Een niveau van basiskennis functioneren binnen de Gemeenschap neemt als het gaat om het gebruik van middelen, het vinden van de diensten of het zelfs krijgen van plaats tot plaats. Als onderdeel van een functionele curriculum, kunnen Gemeenschap-access cursussen studenten leren hoe om van punt A naar punt B met het openbaar vervoer. Hierbij leren van meerdere vaardigheden zoals het lezen van een bus of metro schema, met behulp van geld, begrip tijd en stiptheid en weten hoe te dragen en te gebruiken een ticket of token. Gemeenschap-access vaardigheden bevatten leren hoe contact opnemen met een staat of county ministerie van revalidatie, die werkzoekenden met een handicap een baan vinden helpt, kopen vereist kleding en verdere beroepsopleiding ontvangen. Andere belangrijke vaardigheden kunnen inhouden leren hoe gezondheid of diensten voor huisvesting beveiligen.
Dagelijks leven
Of de leerling thuis is, school of werk, ze moet weten hoe om te zorgen voor haar behoeften. Een zelfstandig wonen-klasse bevat informatie over het onderhouden van een huishouden en zelfzorg. Ook bekend als huishoudelijke taken, deze informatie biedt handicap studenten de mogelijkheid om te gaan, boodschappen te doen en het uitvoeren van eenvoudige klusjes voor schoonmaak en onderhoud. Bijvoorbeeld, kan de student leren hoe te schrijven een boodschappenlijst voor de week, de winkel voor bepaalde artikelen en voedsel in de juiste opslaggebieden thuis opgeborgen.
