Arme schoolbezoek of spijbelen kan ernstige belemmeringen voor een student educatieve vooruitgang opleveren. Wanneer studenten klassen missen, ze uiteindelijk vallen achter op hun academische werk en meestal lagere rangen. Veel truant studenten kunnen te geven van de vereiste cursussen, die uiteindelijk tot voortijdige schoolverlating leiden kunnen mislukken. Als u met studenten die presentielijst problemen hebben werkt, kunnen de fractie adviseren een effectieve manier om het starten van een steunregeling binnen de schoolgemeenschap. Collega's moedigen elkaar om slechte gewoonten te veranderen vaak, en raadgevers meer tijd kunnen besteden aan studenten door het werken met groepen.
Studenten behoefte aan ondersteuning door nauwlettend aanwezigheid records identificeren. Werken met uw school aanwezigheid coördinator om een lijst van studenten die vaak worden gemeld dat de hele dag of gedeeltelijke-dag afwezigheid van klassen te maken. U moet ook rekening mee student's huidige rangen in de klassen die ze vaak gemist hebben. Deze informatie gebruiken om de prioriteit van studenten dreigt te mislukken als gevolg van Tegenvallende bezoekersaantallen.
Een ontmoeting met de studenten en ouders inspelen op de behoefte aan consistente aanwezigheid. Zodra u een groep studenten hebt geïdentificeerd, kunt u instellen conferenties met hun ouders om hen van de groep counseling gelegenheid te informeren. De meeste districten voor lopende counseling ouderlijke machtiging nodig hebben. Studenten moeten deelnemen aan deze vergadering, en bespreken eventuele ernstige problemen die kunnen worden hen verhindert het bijwonen van school op een regelmatige basis. Stel doelen te verbeteren van aanwezigheid en ook het maken van een plan voor de ouders om te communiceren met de school op een regelmatige basis.
Selecteer een tijdstip voor een vergadering die klasse aanwezigheid niet wordt onderbroken. Zodra je hebt ontmoet met de ouders en de studenten, moet u een tijdstip voor de vergadering van de groep. Lunchpauze, vrije periodes of naschoolse tijd zijn alle goede opties die vallen buiten de vereiste klasse vergadertijden. Zorg ervoor dat groep deelnemers weet de tijd en de vergadering plaats.
Bijeenroeping van de groep en leerlingen aanmoedigen om doelstellingen. Uw vergaderingen beginnen door het bouwen van een gevoel van Gemeenschap in de groep. Groepsdiscussies altijd vertrouwelijk moeten worden, en studenten moeten worden aangemoedigd om hun redenen voor Tegenvallende bezoekersaantallen en op korte termijn en lange termijn doelen voor verbetering te delen. Peers zorgt er vaak voor dat elkaar ondersteunen door begrip van elkaars kwesties. Bijvoorbeeld, familie problemen kunnen veroorzaken vaak inconsistent aanwezigheid, en zoals studenten een rapport met elkaar bouwen kunnen zij vinden dat de verbindingen ze meer kans maken om ondersteunde voelen op school.
Paar studenten samen te bieden van extra ondersteuning met de doelstellingen van de presentielijst. U kunt een buddy-systeem door het identificeren van studenten die een positieve verstandhouding met elkaar delen of gemeenschappelijk aanwezigheid patronen hebben. Studenten moeten worden aangemoedigd om elkaar te ondersteunen door het aanbieden van wake-up calls in de ochtend of lunch data met elkaar om te controleren over hun vorderingen hebben. Het is van cruciaal belang dat studenten de waarde zien in het met elkaar verbinden als een steunregeling.
Mark op korte termijn en op lange termijn vooruitgang. De groep kan houden een grafiek van elk lid van de opkomst, markering verbeteringen elke week. Aan het einde van elke maand kan u wilt plan een korte viering en herkennen van studenten die hebben opmerkelijke vooruitgang geboekt. Het is ook nuttig om te laten erkennen van de student door het bijwonen van de groep of ondertekening van certificaten door een beheerder. Ouders moeten ook de hoogte worden gebracht van vooruitgang van de student op een regelmatige basis.
