Studenten hebben soms moeite klassikale regels te volgen en het aanvaarden van de gevolgen. Deze studenten zijn vaak ellendig op school en anderen zuur in het proces te maken. Maken een gedrag contract tussen u en een student kan het leven van iedereen gemakkelijker en vaak correcties de gedragsproblemen voordat ze onmogelijk geworden. Het is belangrijk dat de student participeert in het creëren van de voorwaarden van de opdracht. Als u een opdracht zonder betrokkenheid van de student te leggen, is het veel minder kans van slagen.
Wat die u nodig hebt
- Papier
- Pen
Vraag de student om te voldoen aan u voor of na school. Als dit niet mogelijk is, kies dan een andere keer die je persoonlijk met de student ontmoeten kunt. Als u wilt, kunt u de ouders, een begeleidingsadviseur of een andere leraar opnemen. Het zal afhangen van de student en het beleid van uw school.
Het identificeren van de specifieke probleemgedrag, zoals praten, anderen pesten op reces, wordt oneerbiedig om volwassenen of nooit verblijf in haar stoel. Noteer het probleemgedrag nadat u en de student afspreken.
Praten met de student over waarom hij denkt dat dit probleem is een probleem voor hem. Is het omdat hij niet van wiskunde houdt, en dit is wanneer hij misbehaves? Is het omdat iemand oppakken op hem tijdens de lunch, en dus hij pakt op iemand anders op reces? Proberen om naar de "onderkant", of de oorzaak van het probleemgedrag.
Schrijven specifieke stappen op het contract dat u wilt dat de student te volgen. Bijvoorbeeld, als het probleem zich tijdens math voordoet, stappen ter verbetering van het gedrag mogelijk: als Beth verward voelt tijdens math, ze vraagt om een drankje van water in plaats van shout out dom woorden en proberen te maken van haar klasgenoten lachen. Als Beth voor een slok water vraagt, is dit een signaal aan Mrs. Smith dat Beth heeft hulp nodig. Mrs. Smith zal helpen Beth one-on-one wanneer ze klaar is met het onderwijzen van de les.
De stappen zijn specifiek te zijn, en de student heeft in te stemmen met hen voor het contract om te werken.
Maak een sectie voor beloningen en gevolgen van het gedrag-contract. Laat de student helpen met het maken van deze gedeelten. Bijvoorbeeld, als de student geeft uiting aan interesse in het helpen van zijn leraar lichamelijke opvoeding, hem in staat stellen om te helpen de leerkracht één periode per week. Hoewel hij uw klasse-tijd mist, kan het zijn moeite waard om de rest van de week voor zijn goede gedrag hebben. Wees voorzichtig dat de gevolgen niet alleen straffen zijn. Ze moeten helpen de student zijn gevoel van eigenwaarde en houding te verbeteren, maar ze moeten ook leren de studenten niet te licht nemen van deovereenkomst van gedrag. Bijvoorbeeld, een gevolg van het niet volgen van de bepalingen in het contract is dat de student niet krijgt om te helpen zijn phys ed leraar die week.
Ondertekenen van het contract, en laat uw cursist ondertekenen van het contract, wanneer u het hebt uitgewerkt. Maak een kopie voor allebei van u en zijn ouders. Voldoen aan de student regelmatig om te zien hoe je beide denkt dat het contract werkt en of u wilt wijzigen.
- Wees creatief met je beloningen. Ontdek wat de student houdt echt van--een beloning niet hoeft te kosten geld. Misschien wil ze een gratis thuiswerk pass of de kans om te lunchen met een jongere broer of zus. Soms is studenten ideeën u verrassen.
- Als het contract is niet begint te werken na twee weken, elkaar weer met de student te bespreken van het contract.
