Learning center activiteiten laten kleuterschool studenten te praktijk hun vaardigheden te leren om zelfstandig te werken en in groepen. Voor een leraar, kan het moeilijkste deel van het leren van de centra uitzoeken hoe te coördineren. Indien goed gedaan, moeten allermeest naar de center-activiteiten verlopen met beetje volwassen richting; Plus mag ze een leraar van de gelegenheid gebruik center tijd voor kleine groep instructie.
Wat die u nodig hebt
- Kunststof schotel pannen
- Schoolbenodigdheden
- Gekleurde blokken of blokjes
- Timer
Learning Center activiteiten organiseren
Verduidelijking van het doel van uw leren activiteiten centreren. Sommige leerkrachten uitvoeren centra zodat kinderen een kans om te leren hoe te werken in kleine, draaiende groepen vrienden/kennissen, terwijl sommige worden uitgevoerd als een manier om te zien hoe goed de studenten kunnen werken met minimale richting Anderen geven studenten een uur of zo van "fun" activiteit tijd (hoewel ze eigenlijk leren).
Uw center activiteiten organiseren. Overweeg de aankoop van een aantal kunststof schotel pannen of organisatoren in een verscheidenheid van kleuren. De pannen moeten worden groot genoeg te houden van alle materialen nodig om het project te voltooien, maar klein genoeg om te worden draagbaar.
Schrijf een grondige beschrijving van elke activiteit, inclusief een lijst van alle benodigde materialen en stapsgewijze instructies over het voltooien van het project. Als er niets anders in deze beschrijving, kan dienen als een gids voor u als u uw center "emmers" en iets om te plaatsen in uw boek van plan om te onthouden voor volgend jaar voor te bereiden. Beschrijving kaarten ook komen in zeer handig, echter wanneer heb je klas vrijwilligers helpen u uw center bewerkingstijd.
Het verzamelen van alle materialen voor elke triade. Ervan uitgaande dat tegen het einde van de week die al uw studenten zal door alle activiteiten hebt gedraaid, u hebben genoeg materialen in elke emmer centrum voor iedere student moeten zal. Zorg ervoor dat op te nemen leveringen zoals schaar, lijm, potloden en kleurpotloden.
Kleurcodes toevoegen aan uw activiteiten. U kunt dit doen door het plaatsen van elke activiteit op een andere gekleurde tabel, of door het plaatsen van een kleur stip in het midden van elke tabel. Zet genoeg gekleurde blokjes of blokken van de overeenkomstige kleuren in een kleine zak om uw leerlingen in groepen gelijkmatig te verdelen. Bijvoorbeeld, als u vier centra (rood, blauw, groen en geel) en 20 studenten hebt, zal u moeten plaats vijf blokjes van elke kleur in de zak.
Laat de cursisten een blok kiezen of, als u de groepen gerangschikt vaardigheid wilt, geef ze de kleur die u wilt laten hebben. Dit zal hun kleur voor de week. Elke dag zal ze het voltooien van de activiteit die aan die tafel.
Run Learning Centers activiteiten
Kies zorgvuldig uw activiteiten. Een informatiepunt mag u gaan zitten en te leren van een vaardigheid aan de studenten--meestal een lezing of het schrijven van activiteit. De rest van de activiteiten moet eenvoudiger en meer zelf-gericht zijn. Vind eenvoudig schone motor-georiënteerde kunstprojecten zoals schilderen, bouwen, boeken op tape of manipulatieve exploratie activiteiten. Als de studenten beter bij zelfstandig werken, kunnen de centra nog gecompliceerder geworden.
Vragen voor ouder-vrijwilligers. Een vrijwilliger kan niet alleen toezien op de rest van de centra terwijl u leren, maar kunt ook het beantwoorden van eventuele vragen de studenten.
Begin de week door te geven de studenten een overzicht van elke activiteit. Laten zien wat de voltooide projecten zal eruit zien en ze laten weten de verwachtingen van hoe dat project zal worden afgerond.
Instellen, communiceren en zich aan regels over onder welke omstandigheden u kan echter worden onderbroken, welk niveau van lawaai is acceptabel en wat activiteiten leerlingen kunnen doen als ze klaar zijn een centrum vroeg. Het is meestal het beste om studenten te kijken naar boeken, schrijven in hun tijdschriften of een andere rustige activiteit doen als ze klaar zijn.
- Overwegen een timer in te stellen aan het begin van de tijd van het centrum en het meenemen. Op die manier kun je je leerlingen een waarschuwing van de vijf - tot 10 minuten voor opruimen voordat centra zijn voorbij.
