Wanneer studenten eerst hun liefde-zaken met het geschreven woord beginnen, zijn zinnen vaak het eerste formulier dat ze pakken. Voordat leerlingen naar leden of zelfs samengestelde zinnen moeten ontwikkelen zij een grondig inzicht in de meest elementaire zin typen evolueren kunnen, zijn waarvan er twee opdracht en uitroepteken zinnen. Hoewel het typen van deze zin niet voedergewassen voor een spannende les lijkt misschien, hoeft Leer uw leerlingen over hen niet te worden saai als je een beetje creativiteit in je lesplanning tewerkstellen.
Opdracht zinnen
Maak een opdrachtenlijst met uw leerlingen. Vraag uw cursisten staat sommige dingen die hun ouders "bevel" hen om te doen, zoals het opruimen van hun kamer. Compileren deze items in een opdrachtenlijst op het bord.
Een vraag aan de uitoefening van de opdracht te voltooien. Vragen op indexkaarten, schrijven, geven een of twee aan elke student. Vraag de cursisten de vragen omzetten in opdrachten, het schrijven van de commando's op de achterzijde van de indexkaarten. Bijvoorbeeld, als een student kreeg de vraag "u krijgt me een frisdrank?" hij kan transformeren in een opdracht door het schrijven van omgekeerde "Get me een frisdrank." op de kaart.
Produceren van opdrachten met uw leerlingen. Geef studenten stukjes papier en vraag hen om te noteren van opdrachten. Deze stukjes papier onder uw leerlingen handel en vraag de cursisten die de opdrachten om ze te lezen aan de klasse ontvangen. Als een klasse of elke instructie een opdracht vormt bespreken.
Beoordelen studenten inzicht door het samenstellen van een opdracht zin quiz. Een lijst van 10 tot 20 zinnen, een mix van opdracht en niet-command zinnen te schrijven. Vraag cursisten naar aanleiding van de zinnen die opdrachten zijn voor het controleren van begrip.
Uitroepteken zinnen
Lijst opwinding inducerende voorvallen. Het samenstellen van deze lijst op het schoolbord met inbreng van de student. Bijvoorbeeld één exemplaar kan winnen van de loterij, en andere kan worden de winnende touchdown scoren.
Vraag de cursisten maken een exclamatory zin voor elk. Schrijf deze zinnen naast genoemde gebruikersprocedures.
Maak uitroepteken zin sketches. Verdeel de studenten in groepen van twee of drie, toewijzen elk aantal van het uitroepen van de klasse samengesteld en hen te vragen om te schrijven van sketches met hen. Laat de studenten voeren deze creaties voor de klasse.
Evalueren van de student begrip van Uitroepingen door het samenstellen van een uitroepteken-quiz. Lijst zinnen van verschillende typen vragen van studenten om te markeren van degenen die zijn exclamatory en studenten geven vraagt en vraag hen om te schrijven van hun eigen exclamatory zinnen om te evalueren van hun begrip.
