Zoals leraren hebben assistenten een uitdagende job. Onderwijs assistenten moet dragen verschillende hoeden, waaronder die van tutor en tucht. Interviewers, die bijvoorbeeld de leraar en de principaal, wilt weten dat u gelijk aan de uitdaging zijn van een ondersteuning van de mens in een academisch effectieve klas.
Interpersoonlijke relaties
Als een teacher's assistent samenwerken u nauw met de docent. Voor de klas om vlot te voeren, moet u effectief communiceren met die leraar, evenals andere medewerkers en ouders. De interviewers wilt te weten komen als je goed met anderen werken. Wordt u mogelijk gevraagd een vraag zoals deze van de University of California in San Diego: "wat voor soort leraren zou u liever werkt met? Waarom?" Deze vraag is ontworpen om te helpen de interviewers erachter te komen wat voor soort persoonlijkheden die u zich gerust met, zodat zij bepalen kunnen of u en de leraar lood een goede match zijn. Een passend antwoord op deze vraag is, "Ik geniet van werken met een aantal leerkrachten. Echter, ik vooral genieten van het werken met mensen die me aanmoedigen om te leren van nieuwe vaardigheden."
Academische vaardigheden
Zoals een teacher's aide, deel van uw verantwoordelijkheden met zich meebrengen te helpen studenten in een één op één situatie meester vaardigheden hebben ze moeite begrip. Uw gesprekspartner zal uw kennis van de inhoud gebieden die u zal werken. Ze vragen u om haar te vertellen hoe je een student voor x gegeven van een specifiek probleem oplossen zou helpen. Ze kan zich afvragen welke perioden in de geschiedenis meest u interesseren en waarom. Deze vragen zijn ontworpen om te evalueren of u hebt de mogelijkheid om te helpen studenten die worstelen.
Disciplinaire sterke punten
Een teacher's aide heeft vaak een aanzienlijke invloed op het klimaat van de klas. Een effectieve teacher's aide kent de school en klas regels en consequent gehandhaafd. -Assistenten begeleiden vaak studenten in de cafetaria, op de speelplaats en in de gangen. Wordt u mogelijk gevraagd vragen zoals, "Hoe ziet u uw rol in de klas" en "Wat zou je doen als een student told you that he didn't need uw om richtingen te volgen want je niet de leraar bent?" Gerust de interviewer dat u een actieve rol in discipline vindt door laat haar weten dat je jezelf ter ondersteuning van de docent zien en u haar regels consequent implementeert, net zoals ouders hun kinderen een verenigd front moeten presenteren. Vertel de interviewer dat u op kinderen in een kalme en vastberaden wijze reageren en zich niet studenten inlaten doen wanneer ze proberen te betogen.
Vermogen om te leren
Zelfs als je goed met anderen opschieten, geschoolde in inhoudsgebieden en een goede tucht zijn, moet u de interviewer overtuigen dat u kinderen academische bijstand onder uitdagende omstandigheden bieden. De interviewer kan zich afvragen, "Hoe zal u helpen een student met zijn opdracht als hij weigert te doen meer dan het absolute minimum van werk?" Deze vraag geeft u de mogelijkheid om te laten zien dat u geduld, doorzettingsvermogen en hoge verwachtingen voor studenten. Vertellen de interviewer dat u begrijpt dat sommige studenten geen vertrouwen in hun capaciteiten en dat u inspannen zich voor het herstel van hun vaardigheidsniveaus en vertrouwen. Laat de interviewer weten dat u zal de student met de steun die hij nodig heeft om de taak te voltooien en zal bieden aanmoediging en strategieën voor academisch succes.
