Kleuterleidsters kunt interdisciplinaire leeractiviteiten kinderen leren over verschillende soorten huizen over de hele wereld te helpen. Interactieve huisvesting lessen nemen taal kunsten, math, wetenschap en sociale studies. Kinderen leren over het belang van het hebben van een huis en verkennen van materialen die zijn gebruikt om huizen te bouwen.
Language Arts
De leerkrachten kunnen lezen van een boek over verschillende soorten huizen en vervolgens vragen kinderen te denken van woorden om te beschrijven van hun eigen huizen. Elke kleuter kon met de leraar te noteren zinnen beschrijven een imaginaire huis die zij wonen willen zou werken. Vervolgens tekent u studenten een beeld van hun imaginaire huis, met inbegrip van representaties van hun beschrijvende woorden, met inbegrip van de kleur en grootte van het huis. De tekeningen en zinnen worden gecombineerd om het maken van een boek van grote klasse.
Wiskunde
Leerkrachten kunnen kinderen Vergelijk foto's van huizen om te bepalen welke groter of kleiner hebben. Kleuters kunnen verscheidene verschillende vormen van bouw papier uitknippen en manipuleren van de shapes te maken van een huis. Kinderen kunnen experimenteren met een meetlint en praktijk opnemen van metingen van huis bouwmaterialen zoals nagels, bakstenen, hamers en planken. Een groot beeld van een huis en verschillende papieren knipsels van mensen kunnen worden gebruikt voor de cursisten om de beurt optellen en aftrekken van de mensen in het huis.
Wetenschap
Kleuters kunnen discussiëren over de soorten onderdak dieren behoefte hebben, zoals de grotten en nesten. Leerkrachten kunnen vragen waarom dieren en mensen verschillende soorten huizen of onderdak, afhankelijk van het klimaat en bevolking moeten. Kinderen kunt een vergrootglas bekijken bakstenen, platen en andere materialen die worden gebruikt om huizen te bouwen. Studenten kunnen experimenteren met het bouwen van model huizen uit het modelleren van klei, twijgen en stro en bespreken welke materialen zou het sterkste huis bouwen.
Sociale Studies
Kinderen kunnen vergelijken en het contrast hoe mensen leven in andere delen van de wereld, op zoek naar foto's van huizen in verschillende settings. Discussie zou omvatten verschillen tussen de huizen in de bergen, op een zandstrand of in de drukke stad. Leerkrachten weergeven kleding die typisch is voor verschillende groepen mensen of culturen over de hele wereld en kinderen te raden wat voor soort huis de mensen dragen van de kleding zou moeten vragen. Bijvoorbeeld, kan een parka en sneeuw laarzen vertegenwoordigen een koud klimaat. Kleuters bouwen eigen igloo door stapelen melk kannen.
