Terwijl de term "zero tolerance" verschillende betekenissen hebben kan, verwijst het meestal naar een set beleidsregels die strikt en snel studenten voor overtredingen tegen schoolreglement straffen, meestal met betrekking tot drugs, alcohol of academische oneerlijkheid. Er zijn voor- en nadelen aan nul tolerantie-beleid, waardoor het debat tussen de twee partijen verwarmd en ingewikkeld.
Onder nul tolerantie schoolbeleid, er is een verhoogd risico van innocent studenten gestraft voor gedrag dat ze deed niet vertonen, of gedrag dat is verkeerd begrepen of verkeerd geïnterpreteerd. Studenten met psychische stoornissen, zoals aandachtstekort, kunnen uiterlijk en overlijd door niet de schuld van hun eigen handelen. Betoogd wordt dat deze soorten studenten professionele zorg en aandacht, in plaats van strenge straf moeten.
De ernst van de straffen van nul tolerantie wordt fel gedebatteerd--sommige aanhangers handhaven dat deze straffen zeer effectief zijn in het voorkomen van afwijkend gedrag, en sommige tegenstanders beweren dat zij schade toebrengen aan een student kansen te verbeteren of toegang om te helpen. Bijvoorbeeld, op te schorten of uitzetting van een student vanwege een overtreding van de drug kan de student verwijderen uit de school support systeem, waardoor hem of haar meer kans op verdere drug overtredingen begaan.
De veiligheid van de studenten is altijd de hoogste prioriteit van de administratie, leraren en ouders, en hierdoor, sommige voorstanders zeggen dat het verwijderen van afwijkend of gevaarlijke studenten van de student lichaam zal voorkomen dat slechte invloeden bereikt andere studenten. Tegenstanders zeggen dat de student organen als niet beïnvloed door de invloed van een paar afwijkende individuen, en dat de Gemeenschap als geheel profiteert van het verstrekken van help en ondersteuning voor degenen die het nodig hebben.
Zero tolerance-beleid stroken, wat betekent dat er duidelijke en onbetwistbare straffen voor elke specifieke gedrag en overtreding. Dit betekent meestal dat de studenten zijn zich terdege bewust van de gevolgen voor hun daden, en dat zij moeten verantwoordelijk voor hun beslissingen. Sommigen beweren echter dat studenten soms de controle over zichzelf verliezen, en zijn niet altijd verantwoordelijk voor misdragen of schending van beleid.
