Genetisch gemodificeerde organismen (GGO's) zijn een controversieel onderwerp. Voorstanders claimen dat GGO's zijn een revolutie in de manier waarop we voedsel verbouwen en zal helpen verminderen wereldwijde armoede. Tegenstanders vinden dat GGO's gevaarlijk niet alleen voor menselijke consumptie, maar de gevolgen die ze voor niet-GGO-gewassen in de buurt van de GGO-velden hebben zijn verwoestende. Tegenstanders beweren bovendien dat de grote GGO-bedrijven niet geïnteresseerd in de volksgezondheid, maar winst zijn. Het argument van de GGO's is hier te verblijven; GGO-producten vullen de schappen van supermarkten. GGO experimenten zijn geschikt voor wetenschapsstudenten op alle niveaus; GGO is en blijft een deel van hun leven.
PCR analyse van DNA Experiment
BioBus educatieve programma's gemaakt dit experiment voor wetenschapsstudenten van de middelbare school. Het gaat om twee verschillende fasen. De eerste heeft de studenten die deelnemen aan een pre-laboratory elektronische PCR (polymerasekettingreactie) studie waarin ze het online programma BLAST (Basic Local Alignment Search Tool) gebruiken om de reeksen van de primer gebruikt tijdens het experiment van de werkelijke lab te maken. De eerste stap helpt de studenten beter te begrijpen van de algemene begrippen van een PCR-reactie en identificeren van de opeenvolging van DNA, versterkt met hun PCR inleidingen. De tweede fase duurt ten minste twee dagen, dus voldoende tijd van de klasse noodzakelijk is. De studenten voeren hun eigen PCR-experiment met soja-eiwit. De stappen betrekken DNA te isoleren van de soja-eiwit, opzetten van een PCR-reactie, versterken de strengen en observeren.
Zijn We genetisch gemodificeerde Papaya eten?
Vanaf 2011 zijn er geen labeling vereisten in de Verenigde Staten voor GGO-producten. Dus, een geschikte experiment voor studenten is het testen van verschillende voedingsmiddelen om te zien of zij inderdaad GGO. Het experiment test geïmporteerde Hawaiian papaya zaden, maar u kunt elke papaya gebruiken. Het project is geschikt voor-middenschool verouderde kinderen en omhoog. De student kan een willekeurig aantal zaden, bestuderen, hoe meer hoe beter, maar de lengte van het experiment zal afhangen van werkelijke klasse termijn. De student wordt verwijderd van de zaden papaya, snijdt ze doormidden (gebruik de zaden voor één papaya per petrischaal voor het bijhouden van degenen die GGO-zaden en degenen die niet hebben), geldt X-Gluc en fosfaat buffer zoutoplossing op de zaden. In de komende 24 uur, het X-Gluc chromogenic substraat dat kleurverschillen in het GGO ten opzichte van non-GGO-zaden zal tonen.
Testen van genetisch gemodificeerde organismen en DNA-extractie
Hoe beter kunt een student of onderzoeker uitpakken DNA uit een specifiek product, de betere experimenten kunnen uitvoeren. Het experiment van DNA-extractie maakt gebruik van een scala van huishoudelijke wasmiddelen om te zien welke bepaald product haalt de meeste DNA uit erwten. De leerling kan gemeenschappelijk wasmiddel gebruiken, maar het is best gedaan met detergentia die verschillende chemische verbindingen zoals X-14 cleaner hebben, Ultra vreugde en anderen met verschillende sterktes. Meng de erwten met een oplossing van zout en warm water. Uit het materiaal van de cel van de stam, Voeg twee theelepels van wasmiddel en een eetlepel van alcohol een reactieve enzym voor het zuiveren van het DNA. Laat de oplossing voor ongeveer 24 uur zitten, observeren en hebben de student haar resultaten registreren.
DNA concentratie in planten
Verschillende delen van planten opbrengst meer DNA-monsters dan andere als gevolg van hun cel structuren. Dit experiment wil testen en welk deel van de plant krijgt een student onderzoeker de meeste DNA-strengen waarmee ze later kunnen werken. Het experiment vereist een aantal materialen met inbegrip van een warmhoudplaat, blender, thermometer, ijsemmer, 95 procent ethanol alcohol, vloeibaar afwasmiddel, beschermende plastic handschoenen, plantaardig materiaal (onderverdeeld in verschillende delen van de plant) en meer. Het plantmateriaal is gemengd, gescheiden, gekoeld en vermengd met de DNA-extractie-agenten in de loop van 24 uur. Het experiment is het meest geschikt voor middelbare school studenten als gevolg van de complexiteit van de stappen en de vereiste gedetailleerdheid van observatie. Bij de voltooiing van het project, zal de student hebben een beter begrip van de beste plantendelen te gebruiken voor DNA-extractie, waarmee hij verder in GGO's en andere onderzoek op basis van planten om effectiever te werken.
