Opvoedkundig materiaal zijn elk type hulpprogramma dat wordt gebruikt in de instructie. Een hulp kunnen zo simpel zijn als een pen of zo complex als een computer. Volwassen opvoedkundig materiaal worden gebruikt in het volwassenenonderwijs en de neiging om meer diepgaande en complexe dan leermiddelen gebruikt met kinderen. Opvoedkundig materiaal mag nooit worden gebruikt als de enige methode van instructie en moet worden ondersteund door directe instructie.
Digitale presentaties
Leggen complexe ideeën op een interactieve manier met behulp van digitale presentatiesoftware zoals Microsoft PowerPoint of Apple Keynote. Zulks software verstrekken leraren ter voorbereiding van de tekst, afbeeldingen, filmclips en geluiden om te gebruiken tijdens de colleges. Digitale presentaties worden ook gebruikt in zakelijke omgevingen en in het K-12 onderwijs, zodat de meeste studenten worden gebruikt om te leren en het maken van notities van dit soort onderwijs steun. In tegenstelling tot chalkboards, digitale presentaties zijn aanpasbaar en kunnen gebruikers om snel te schakelen tussen dia's.
Grafische organisatoren
Volwassen lerenden met grafische organisatoren waarmee ze kunnen visueel sorteren, categoriseren of rang informatie verstrekken. Voorbeelden van grafische organisatoren worden verondersteld webs, Venn-diagrammen en t-grafieken. Grafische organisatoren zijn nuttig voor veel volwassenen omdat de meeste mensen leren het beste door middel van visuele informatie. Ze kunnen worden gebruikt om notities te maken of om te brainstormen. Grafische organisatoren worden gebruikt om te leren de studenten van alle leeftijden, dat zoveel volwassenen zal worden vertrouwd met hen.
Rubrieken
Rubrieken worden gebruikt om de rang van performatieve evaluaties, maar moeten ook worden gebruikt als hulp bij onderwijs voor volwassenen. Rubrieken zijn grafieken gebruikt om te scoren studenten op specifieke criteria en kwantitatieve gegevens verzamelen over kwalitatieve toewijzingen. Meeste rubrieken lijst van ten minste drie criteria op één as van de grafiek en lijst van numerieke rangschikken op de andere as. Beschrijvingen de criteria worden gegeven van elke numerieke Score in het bijbehorende vak in de grafiek. Rubrieken worden vaak gebruikt als leermiddelen in volwassen klaslokalen door studenten laten zien wat er van hen verwacht en beschrijven welke kwaliteiten geeft hen de beste scores.